12.13日上午学校召开班主任工作经验交流会，会上由几位学校不同年段的班主任代表发言叙述他们各自的管理经验，其中有一个很有意思的点子，我把它记录在这里与大家一起分享：

        这是一位初中政治老师分享的关于她的常规管理点子，我们日常都有做常规统计，加减分，包括惩罚等等，这位老师觉得这样做了许多年，未免比较枯燥，于是决定借鉴银行的经验，建立了一个“班级银行”，行长为她本人（即班主任），开学初她给每一个同学发了一本存折，存折上有他们各自的名字，他们将自己的日常表现换算成存款记录在存折里，到了一定时间，存款比较多了，就可以去班主任那里兑换奖励，比如可以选择座位、选择同桌、抵扣一次家庭作业、抵扣一次常规扣分等等的，因为期末要清零，期末没有兑换完毕的积分，也可以拿回家给父母看，让父母结合学生的个人常规存折兑换成零花钱。想想很有意思，该班主任表示她的这个做法，学生换的最多的就是选座位和同桌这个，所以她后来按需调价了这个兑换金额，调整为50元（这个钱不是真钱哟，指的是学生的常规行为积分）一次，对于学生来说，有了这个存折，来学校也是挣钱，和爸爸妈妈上班一样的，感觉学生也是乐在其中呢。

       除了这个，该班主任还分享了她对半期考进步学生的奖励，给不同进步名字的学生发家长会邀请函，让这些学生和自己的家长一起参加家长会，并且在家长会结束的最后，在家长们面前颁发给他们进步奖学金（奖学金的金额是事先召集了这些学生的家长，建了群，将进步名字和家长们一起商定，给学生多少奖学金，这些钱由家长们自己商定后，统一交给其中一个家长，封装在印有班徽的信封中，写上一二三等奖，再到家长会上，一一发给那些进步的学生），想想都觉得很棒，我要是学生大概也会很激动的，这位班主任确实是很用心地在想主意帮助学生，促进学生的进步，以上分享给大家，顺便提一句，该班主任带的初一的学生哟~