“地理教师摄影、解读群”创办一年多来，已有1600多名地理教师入群，大家在群内晒地理摄影作品，解读照片内涵，交流拍摄经历和教学经验，为各自的课堂教学注入了无限的活力和生动的素材。

2016年3月起，本群在《中学地理教学参考》杂志的大力支持下，举办“2016地理摄影作品评选、赏析”活动（详情见《中地参》2016年第4期上半月封三），并在各地中学举办优秀地理摄影作品永久展览活动。目前已收到地理摄影优秀作品百余幅，为了在影展中更好的展现该群的标识，即日起面向全国教师征集“地理教师摄影、解读群”徽标（LOGO）。具体要求说明如下：

1.设计稿应体现“地理摄影”和“解读”的寓意；构思新颖、结构简单、色彩明快。缩小后辨识度高，易于识别和记忆；

2.设计稿格式不限，有设计构思的说明和解读文字，另附作者联系方式；

3.设计稿应为作者原创，若出现版权纠纷，作者承担法律责任。

4.即日起到2016年10月31日，投寄作品的老师请加入“地理教师摄影解读”（QQ413330382），向群主发送应征作品，电子邮箱：258576225 @qq.com

5.征稿截止后，本群将评选若干优秀作品，颁发优秀作品证书或中标证书，在“地理教师摄影、解读群”和支持单位《中地参》期刊、网站和公众号发布评选结果。优秀作者可受邀参加本群每年暑假组织的地理游学摄影采风活动和支持单位《中地参》举办的相关学术会议、考察活动。

 

地理教师摄影、解读群（QQ413330382）

2016年9月1日