在理科班上课，有学生问道：“老师，我们学地理有什么用啊，反正高考也不考！”是啊！学地理有什么用呢？高考不考，它不会为你进入211、985增添一点分数，它更不会为你创造一点点的财富价值。那么，我们为什么要学地理呢？我想，学习的目的并不是为了让我们从中得到多大的实惠，而是为了让我们能更好的适应生活和社会。比如，看到下面这幅图，你还会说学地理没有用吗？

    既然学习地理还有很有用的，那么我们就言归正传，来看看地理学习中的实用之处吧。

    在看天气预报时，我们常常会看到天气预报图中有一把把的“小梳子”。那么这些“小梳子”是什么呢？其实，图上的那一把把的“小梳子”在气象学中我们把它称之为风矢。风矢是指天气图上表示风向、风速的符号，由风向杆和风羽（或风尾）组成。

其中风向杆用来表示风向。所谓的风向即风吹来的方向，如风自东向西吹，我们称之为东风。风向的测量单位，我们用方位来表示。习惯上风向我们用8个方位来表示。但在气象观测中，陆地上一般会选用16个方位，海洋上甚至会选用32个方位。

方位这么多，你是不是方向感全失，思维混乱了，其实这还没完。因为以上所说方位为近地面方位，如果涉及到高空，往往还会用角度来表示方位的。那么如何用角度来表示风向呢？其实很简单，这和我们在电影中看到的“十点钟方向有美女、四点钟方向有帅哥”的定位方法十分相似，即把圆周分成360度，北风(N)是0度(即360度)，东风(E)是90度，南风(S)是180度，西风(W)是270度，其余的风向都可以由此计算出来。

譬如，如果说某处风向为为203°，也就是说用16个方位法表示的话，风向就是SSW。当然，也有的时候风向在某个方位左右摆动不能肯定，这时则要加以“偏”字，如偏北风。当某地风力很小时，则可以采用“风向不定”来说明。

    风向杆说完了，接下来我们再来谈一谈风羽（或风尾）。风羽是用来表示风力或风速的，并是不风级，这一点也是很多朋友容易弄错的。若相邻两地间的气压差愈大，空气流动越快，风速越大，风的力量自然也就大。通常风羽上一个长划代表4m/s，短划代表2m/s，三角（我们又称之为风旗）代表20m/s。为了让能够更直观的区别风的大小，所以在天气预报发布时，大多用风力等级即风级来表示风的大小。结合风力等级表，我们可以看出当风速为2m/s 时，风级约为1级；而风速为20m/s 时，则风级约为8级。所以当看到风羽为一长一短两条横线时，我们往往将其等同于三级风，但两者实际上还是有区别的。

    也正因为如此，有的时候我们也会看到只有长横而没有短横的风羽，这时一条长横表示风级为1-2级，若是三条长横则为5-6级风，7-8级风则用四条长横表示，而风旗则表示为8级以上。但是，说几级风几级风可能还是有朋友不知道风力如何，这时只有我们走出户外，面朝来风，亲身感受了——毕竟这是一个看脸的时代嘛……

    除此之外，我们会发现，在天气预报中见到的风矢图里，风羽总是垂直位于风向杆末端的右侧，这是和地转偏向力有关吗，能通过这准确判断某地的半球位置吗？由于南半球国家的风矢图没有见过，所以也就无从回答了。

    最后上一幅图，你来看看各地是什么风吧！