过程：1.在纸板上大致画出西北地区的轮廓，标出400mm、200mm、50mm年等降水量线的位置。

2. 用各色彩泥铺到纸板轮廓中，深绿色代表森林草原，浅绿色代表草原，橘色代表荒漠草原，黄色代表荒漠。

3. 用彩泥再次加以修饰，用褐色彩泥捏出阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山，并放到相应位置，让学生更明确所表示的地区为西北地区。

4. 用浅绿色彩泥做出草的形状修饰草原和荒漠草原。

5. 用牙签和深绿色彩泥做出树的形状，修饰森林草原。

用小卡片折叠后写上“森林草原”、“草原”、“荒漠草原”、“荒漠”，贴上双面胶，方便学生开展活动。

既可放在讲台上又可拿在手上进行讲解，讲解后还可以请学生上台开展活动。彩泥颜色的差异更加直观的表现出西北地区自东向西植被的差异，学生也可自己归纳总结西北地区自然景观的分布情况：自东向西依次为森林草原-草原-荒漠草原-荒漠。通过开展活动学生上台粘贴小卡片，检测掌握情况，既简单又有趣。