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日志

一点随想

热度 2已有 938 次阅读2016-11-20 14:48 |系统分类:关注星韵| 文章, 如何, 网页

由于是第一年带高三,特别的紧张,不知道如何上课。后来浏览网页,看到几篇关于新老师如何练级的文章,得知星韵地理网。进入星韵地理网里,常常想着如何写博文,也看很多别的老师写的博文,但我感觉我就是写不出来。今年已经是工作的第三年了,猛然发现,我是多么的不思进取,对自己的工作没有进行很好的思考,非常的惭愧。
在星网里看到推广使用概念图的,赶快购买了《高中地理概念图谱》回来参考。昨天刚拿到,还不是很清楚如何用到教学当中。我想起以前大学学习时我就是用思维导图做笔记的。严格说,我不是很清楚思维导图是怎样的。一般,我准备好白纸和彩笔,开始学习。把学习的内容的关键词或是中心词写在白纸的中间,那个词可以用图画表示,再以关键词为中心画放射线,一层层下去。偶然的机会接触到思维导图,因为我很懒得写文字太多的笔记,就特别的注意上思维导图。有很多人说思维导图或者概念图不就是框架图吗?你可以这么认为。但我认为思维导图并不是最后画出来的这个图而已,它的意义在于画的过程。当思考用一个简图来表达文字信息的时候,把所学的知识和图像、颜色建立联系,比看黑白的框架图效果要好。学习的时候画思维导图会使的学习变得有趣。到最后画出一张五彩缤纷的图来,看着也很有成就感。
关于写教学的博文,还是有点不知所言。我记下一点随想,是想提醒自己,要追求进步!

发表评论 评论 (4 个评论)

回复 geonet 2016-11-20 19:58
起初概念图和思维导图差异较大,但越来越融合了,入门后再深入了解一下经典也许走得更好更远。
回复 maijie 2016-11-23 13:30
geonet: 起初概念图和思维导图差异较大,但越来越融合了,入门后再深入了解一下经典也许走得更好更远。
今年带高三,让学生画思维导图,大部分不愿意,觉得浪费时间。如何在教学中使用概念图或思维导图,我还需要多想,多看,多参考。
回复 叶片水滴 2016-11-24 09:36
从第一步记录开始,一开始就是一小点,点点滴滴就会越来越长,进步也会越来越大的
回复 geonet 2016-11-25 20:22
示范带动,不要强制。好的东西终会被接受。

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