《中国学生发展核心素养》发布已一年，我们依照“素养”的内涵制作的系列书单得到了《人民日报》等权威媒体的重点推荐：

今天，新版“中国学生发展核心素养推荐书目”正式发布，从30本到60本，依旧以“三大方面、六大素养、十八个基本点”为基础，每个内涵精选3种左右，希望对老师、家长、同学们有所帮助。

中国学生发展核心素养内涵框架

核心素养一：人文底蕴

人文底蕴是一种一个人综合素质最为核心的体现。

具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

一、人文积淀

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累

能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等

1. 《国学读本》国学大师任继愈先生生前主编的最后一部著作，弘扬中华人文精神、展示国学精华。学生素质教育教材，广大读者国学普及教育读本。

2. 四大名著 四大名著承载着无数文化精华，代表了中国古典小说的巅峰。

3.《史记》“二十四史”之首。史家之绝唱，无韵之离骚。

4.《世界文明史》考察人类自远古至今追求文明的历程。既了解到各主要人类社会和文化的独特成就，又了解其局限，呼唤学生关心当代问题。

二、人文情怀

具有以人为本的意识

尊重、维护人的尊严和价值

能关切人的生存、发展和幸福等

5.《论语集注》对后世有深远影响的儒家经典。

6.《周易》中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。

7.《诗言志辨 经典常谈》研究《诗经》和了解中国古代文化典籍的经典之作。

8.《培根随笔集》被誉为英国的《论语》，1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一。

三、审美情趣

具有艺术知识、技能与方法的积累；

能理解和尊重文化艺术的多样性，

具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；

具有健康的审美价值取向；

具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，

能在生活中拓展和升华美等。

9.《唐诗画谱》融合“诗词、书法、绘画、刻版”传统文化四绝。

10.《悲剧的诞生》秉承瓦格纳“通过艺术重建神话”的理想，构造了一个文化哲学理想。

核心素养二：科学精神

你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

—— 爱因斯坦

具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

四、理性思维

崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；

尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；

逻辑清晰，能运用科学的思维方式

认识事物、解决问题、指导行为等。

11. 《科学思辨二十四则》打破文理界限，用浅显的文字讲述深刻的科学思想；促进学科交叉，用综合的思维展现深邃的科学哲理。

如何看待科学真理？如何保证科研开展的逻辑严密？如何自我否定和创新……

真理与美，关联几何……

12.《谈谈方法》笛卡尔的处女作，近代哲学的宣言书，树起了理性主义认识论的大旗。

感官只能得到个别的、片面的知觉，

只有理性才能获得普遍的、必然的认识。

我思，故我在。

我连最迷信、最虚妄的东西也不放过，可以知道老底，不上它们的当。

—— 笛卡尔

13.《哥德尔、艾舍尔、巴赫——集异璧之大成》在英语世界中有极高评价的科普著作，曾获得普利策文学奖。

通过对哥德尔的数理逻辑，艾舍尔的版画和巴赫的音乐三者的综合阐述，引人入胜地介绍了数理逻辑学、可计算理论、人工智能学、语言学、遗传学、音乐、绘画的理论等方面。

14.《文明的滴定：东西方的科学与社会》一次影响世界的自问自答，李约瑟本人对“李约瑟问题”最清晰的表述和回答。

李约瑟，改变西方对中国文明落后评价的人。被誉为“20世纪的伟大学者”、“百科全书式的人物”。

李约瑟向全世界展示了中国古代数千年来积累的科学技术的伟大成就，及其对世界的文明发展作出的巨大贡献，'“要是没有这种贡献，就不能有我们西方文明的整个发展历程”。

五、批判质疑

具有问题意识；能独立思考、独立判断；

思维缜密，能多角度、

辩证地分析问题，做出选择和决定等。

15. 《独立思考：日常生活中的批判性思维》国内第一本“批判性思维”全彩杂志书，锻炼在实际生活中使用批判性思维的技能。现代公民独立思考必读书。

UFO是否存在？

同性婚姻应该合法化吗？

人工智能会取代人类吗？

情绪如何影响决策？

如何识别谬误推理？

如何打破惯性的思维模式，突破思维上的误区与局限？

如何运用理性和逻辑能力，做出最正确周全的判断和决定？

16.《<纯粹理性批判>讲演录》第九届文津图书奖推荐图书。现代哲学所有的基本问题都是从康德那里来的。所以不读康德，就无以真正了解现代哲学。

17.《区分：判断力的社会批判》一场颠覆人们日常观念的社会洞察。

六、勇于探究

具有好奇心和想象力；

能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；

能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等

18.《山海经》与《周易》和《黄帝内经》并称为上古三大奇书，鲁迅说它是古之巫书，茅盾说它是远古神话。

19.《居里夫人传》居里夫人的女儿艾芙·居里倾情讲述世界第一位获得两次诺贝尔奖的科学家母亲的传奇故事。

延伸阅读：《爱因斯坦文集》

爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期，通过以他为代表的一代物理学家的努力，物理学的发展进入一个新的历史时期。

20.《物种起源》被美国《生活》杂志评为有史以来的最佳图书，法国《读书》杂志推荐的最理想传世藏书，震撼世界的十本书之一，重新解读生命起源的密码。

核心素养三：学会学习

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

—— 高尔基

具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。

七、乐学善学

能正确认识和理解学习的价值，

具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；

能养成良好的学习习惯，

掌握适合自身的学习方法；

能自主学习，具有终身学习的意识和能力等

21.《学习科学：友善用脑》学习科学是一门古老而年轻的学科。友善用脑告诉你：“人是如何学习的”，做大脑的主人。

22.《中国孩子学习计划：好方法·好成绩》为渴望学出好成绩的孩子提供了一系列切实可行的的学习方法。

如何正确地对待偏科？

怎样处理业余爱好与学习的关系？

怎样处理好学习与身体健康的关系？

怎样处理应试与提高素质的关系？

怎样做好课前预习……

23.《德国天才》第十二届“文津图书奖”获奖图书，一本书了解影响世界的德国人。

八、勤于反思

具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，

善于总结经验；

能够根据不同情境和自身实际，

选择或调整学习策略和方法等。

24.《中国逻辑学趣谈》中国逻辑先秦有，共筑人类逻辑链。人类逻辑同本质，同类同情同概念。

25.《如何阅读一本书》一部永不褪色的阅读经典，引领我们进入阅读这一美好的生活方式。

26.《古今名人读书法》不仅是读书法方法，更是一部中国人阅读的历史，一部国学指导教材。

27.《诗的八堂课》中国人的世界是舌尖上的世界，中国人的诗也是舌尖上的诗 —— 中国人与生俱来地能够品味诗的味道。

28.《如何听 如何说》你真的会沟通吗？学校里不曾传授的沟通智慧。

九、信息意识

能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；

具有数字化生存能力，

主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；

具有网络伦理道德与信息安全意识等

29.《互联网思想十讲：北大讲义》复杂性、社会网络、公共领域这三个词汇，是本书最重要的三个词汇，是理解互联网前沿思想的中心词汇。

30.《智能——互联网时代的文化疆域》对即将来临的新世界所进行的第一次至关重要的实地调查与研究。

核心素养四：健康生活

天行健，君子以自强不息。

——《周易》

具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。

十、珍爱生命

理解生命意义和人生价值；

具有安全意识与自我保护能力；

掌握适合自身的运动方法和技能，

养成健康文明的行为习惯和生活方式等

31. 《中国伦理学史》（附：《中学修身教科书》）

我国近代的第一部伦理学史专著

28位思想家的伦理思想

系统整理和研究中国古代伦理思想发生、发展及其变迁

其中的《中学修身教科书》在当代仍有广泛的借鉴作用

32. 《从中医看中国文化》了解中医，是认识生命、理解中国传统文化的入口。

汇集作者在台湾清华大学、台北大学、香港中文大学相关课程讲座整理、修订而来，所授内容受到学生的欢迎。

33.《西医的故事》当代法国医学界三位泰斗与法国著名艺术史学家伊万布洛哈尔一起，引领读者共同探究和思索西方医学的发展历史。

除了预防和治疗之外，西医的最初抱负无非是为了坚持人的尊严。

关注艺术与科学的关系，并以此为主题思考西医的历史。

十一、健全人格

具有积极的心理品质，

自信自爱，坚韧乐观；

有自制力，能调节和管理自己的情绪，

具有抗挫折能力等

34.《大学中庸初级读本》国学经典，修身之本。

35.《尼各马可伦理学》公认的西方人教养的基本来源之一。西方伦理学与道德哲学的开山之作，西方哲学的基本经典。

36.《人格解码》通过解读克林顿、奥巴马、奥普拉、乔布斯、扎克伯格、富兰克林等名人的人格，更好地认识自己，确认自己的优势品格和不足，提升自己在工作和生活中的人格魅力。

我们每天都在判断人、琢磨人，但通常是在无意识中做出的。塞缪尔·巴伦德斯收集了大量有关人格的研究文献，浓缩、提炼，用之于生活。

—— 哈佛大学神经生物学院教授、教务长，美国国家心理卫生研究所前任董事史蒂文·海曼

37.《释梦》

20世纪最富创见最伟大的著作之一

引导了整个20世纪的人类文明

开创了弗洛伊德的“梦的解析”理论

精神分析理论体系形成的一个重要标志

弗洛伊德与达尔文、马克思并称20世纪西方思潮的三位先知，

《释梦》与《物种起源》《天体运行论》并称为导致人类思想革命的三大经典作品。

十二、自我管理

能正确认识与评估自我；

依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；

合理分配和使用时间与精力；

具有达成目标的持续行动力等

38.《商务印书馆民国老课本经典诵读：修身》我国近代教育史上第一套成功的新式教科书，中华民族传统美德经典学习读本。

39.《自知力：建立自我同一性，打造成功通行证》

《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维撰文推荐

当今世界上最具影响力的妇女之一

奥普拉的精神导师讲述成功人士的自我找寻之旅

40.《老子》人法地，地法天，天法道，道法自然。

核心素养五：实践创新

此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。

——穆勒

具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。

十三、劳动意识

尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；

具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；

在主动参加的家务劳动、

生产劳动、公益活动和社会实践中，

具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；

具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等

41.《三字经》中国历史上影响最大的蒙学经典，被奉为中国古代蒙学经典之首。

如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

42.《工作与时日 神谱》“希腊训谕诗之父”赫西俄德经典作品，古希腊第一首以现实生活为题材的诗作，一部道德格言集和农业历书。

鼓励人们忠忱地工作生活，反对休闲和不公正。

人世生活现状的艰辛和斗争的不可避免，但唯有劳动才是社会进步的永恒真理。

43.《试谈另一个中世纪：西方的时间、劳动和文化》以时间、劳动与文化为切入点为读者重新描绘了一幅中世纪图景。

对后工业时代西方的历史人类学的建构有所贡献，为中世纪历史的研究提供坚实的元素。

十四、问题解决

善于发现和提出问题，

有解决问题的兴趣和热情；

能依据特定情境和具体条件，

选择制订合理的解决方案；

具有在复杂环境中行动的能力等

44.《孙子兵法》：世界上第一部系统地军事专著、“百代谈兵之祖”，感悟传统文化中的制胜谋略。

• 知己知彼，百战不殆。

• 不战而屈人之兵。

• 能因敌变化而取胜者，谓之神。

45.《庄子今注今译》多彩的思想世界和文学意境，体现浪漫主义艺术风格，是道家学说的典范之作。

46.《创新DIY：利用日常生活中的创意解决身边的问题》介绍了四种产生点子的工具，并选取了大量的商业、法律以及日常生活中的实际问题作为案例，详细地说明了如何运用这些工具创造性地解决这些问题。

47.《议事规则》对如何提出议事事项、如何听取和发表意见、如何提出动议和如何表决，都有非常详细的规定。

蕴含着法治、民主、权利保护、权力制衡、程序正当、程序性竞争、自由与制约、效率与公平等多重理念。

十五、技术运用

理解技术与人类文明的有机联系，

具有学习掌握技术的兴趣和意愿；

具有工程思维，

能将创意和方案转化为有形物品

或对已有物品进行改进与优化等

48.《中国造纸史话》造纸术发明比其余三项更早，因而中国纸和造纸术最先传遍世界各地。

49.《尔雅注证——中国科学技术文化的历史纪录》《尔雅》是一部涵盖自然科学、社会科学、人文科学内容的百科全书。

50.《智识的生产技术》学生和研究者的研究能力低下，是因为在记笔记、卡片的利用、稿件的写作等基本技术方面所接受的训练不够。

为了进行创造性的智识生产，作者尝试就其实践性技术提出方案。

核心素养六：责任担当

谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

—— 别林斯基

具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。

十六、社会责任

自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；

孝亲敬长，有感恩之心；

热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；

能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；

能明辨是非，具有规则与法治意识，

积极履行公民义务，理性行使公民权利；

崇尚自由平等，能维护社会公平正义；

热爱并尊重自然，

具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

51. 《中华民族的人格》被日寇禁售的一本书，中国古代八个故事讲述什么是中华民族的真人格、真精神。商务印书馆120年、张元济先生诞辰150年纪念特藏。

我们这个民族从不缺少顶天立地的豪杰，他们或重然诺，讲信义，或临危不苟，忠肝义胆，甚或杀身成仁，舍生取义。这才是中华民族的真人格、真精神。

是需要一点精神的，张元济先生坚信，只要坚守中华民族的可贵人格，民族精神就在，国家就不会灭亡。

52.《道德情操论》亚当斯密的传世佳作之一，主要阐明了道德情感的本质、道德评价的性质和斯密的以“公民的幸福生活”为目标的伦理思想。

53.《曾国藩家书译注》曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映，显示了他恭肃、严谨的作风。

54.《论老年 论友谊 论责任》古典时代哲理散文的典范之作，西塞罗总结自己一生从政、交友、问学的经验，启迪现代人安身立命的经典之作。

十七、国家认同

具有国家意识，了解国情历史，

认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；

具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，

能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；

了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；

理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，

具有中国特色社会主义共同理想，

有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。

55.《国史大纲》（上、下） ：一部中国通史，在民族危亡时期， 用以唤醒国魂、御敌救国的佳作

当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

—— 钱逊（钱穆之子）

56.《乡土中国 生育制度 乡土重建》费孝通从文化的角度对中国社会进行概括的代表作，凝练地体现了其对这一问题的集中思考，借以全面而系统地呈现其乡土社会研究。

57.《信仰的力量》红梅傲雪，绽放浩然正气；血笔丹心，铸就不屈精魂。

通过书信、手稿、文件以及百余张照片等珍贵史料，讲述了江姐、小萝卜头、华子良、许云峰、成岗等十位红岩革命志士，在渣滓洞、白公馆等人间魔窟不屈不挠、可歌可泣的斗争故事。

十八、国际理解

具有全球意识和开放的心态，

了解人类文明进程和世界发展动态；

能尊重世界多元文化的多样性和差异性，

积极参与跨文化交流；

关注人类面临的全球性挑战，

理解人类命运共同体的内涵与价值等。

58.《世界是通的——“一带一路”的逻辑》从大历史、大未来理解“一带一路”的逻辑，堪称“21世纪新全球化宣言”。林毅夫、胡鞍钢、李稻葵倾情推荐。

59.《人类的故事》一部最好的人类历史教科书。一度被美国中学选为历史教科书，还曾获得美国最著名的儿童文学奖“纽伯瑞奖”，在全世界有近百个版本，仅美国销量就高达一千多万册。

60. 《东西文化及其哲学》现代新儒学的开山之作，东西文化论战中曾引起过思想学术界的重视。