这两年我参加了八次不同级别的比赛，有校级、县级、市级和省级还有“一师一优课”录视频形式的比赛，但大部分都是带着自己的学生去参赛，所以对于学情是非常了解，课堂设计也是围绕相应学生的水平设置问题及活动方案，但如果是面对自己完全不了解的学生怎么办呢？作为年轻老师，我有一些肤浅的失败经验与大家分享：

一、设计出适合自己的教学设计

我个人认为教材(湘教版)内容比较散，如果照本宣科，授课逻辑性不是很强，所以首先根据自己理解整合教材，处理细节内容，设计符合自己逻辑性的授课内容。同时，比赛前一般会磨课，有很多老师会提出自己的意见和看法，一定要虚心听取并果断舍取，最后整合成自己的授课思路。

二、书写整个教学过程

对于年轻来说，一般人达不到能游刃有余的运用知识点，所以需要预设整个教学过程要讲的话和动作行为，并写下来练习，可以经过反复磨课、修改再写再练习。

三、知识点需挖深涉广

现场授课很难准备把握学生的学业水平，同一堂课或许面对不同的学生达到的效果是不同，所以在授课前应该设计出3种方案：A方案成绩优秀反应灵敏的，应该提什么问题如何扩展延伸；B方案属于一般型，有几个优秀生，如何调动配合完成任务；C方案基础差且还没有一个主动回答问题，强拉硬扯站起来都不说话的学生，这时要注意只提问简单简单化，难点的题目由自己讲，不然会浪费时间影响整个进度。

如何快速知道自己面对的是哪类学生呢？开场几分钟第一个问题抛下去的时候看学生的反应程度，迅速调整预设好的方案。（切记不要听信别人说这里学生素质怎么样然后只做一种预设，这是我吃亏后的肺腑之言，不但会让你所有的努力白费还让你在众多老师面前出丑，后悔不已。）

四、调整良好的状态

   我认为良好的心态和身体状态是最重要的，赛前最好不要发生生活或工作不开心的事情，如果出现了尽量赛后处理。重要比赛前段时间加强身体锻炼，以良好的精气神参赛。同时，做好前期准备后，不要给自己心里压力一定要拿一等奖，应该享受整个与学生互动的过程，这样才能让你超常发挥。

五、把平时的课当成比赛课

现场授课会有很多意外发生，很难预料是否会出什么特殊问题或特别状况，这需要平时总结经验，然后冷静处理。同时，评价老师是多方面的，除了授课知识还有教态、仪态、语调、板书和个人风格等，这需要我们平时都注意，慢慢形成自然的个人魅力。

总之，对于目前的我来说，想上好一堂出彩的课还需要不断的历练和沉淀。希望老师们点评，分享你的经验和方法，帮助我们年轻人成为一名优秀的老师！谢谢大家！