对兴文生本教育的一些思考

    兴文苗乡近几年教育事业蓬勃发展，教育教学改革也是一浪推一浪，特别是近几年引进华南师范大学郭思乐教授的生本教育后，使得老师们的教育理念进一步发生碰撞和改变，结合我个人和当地的实际情况，作为一名一线教师，我也有很多想说的话。

    生本教育在兴文也算是落地开花了的，并从局部推广到全员推广，形成了四个新的基本环节：前置学习、小组探究、学生展示、师生总结。

结合郭教授生本教育的学科理念，开展学科活动如下：

                                     语文学科重在阅读；

                                     数学学科重在思维发展；

                                     英语学科重在英语活动；

                                     政治学科重在探究；

                                     历史学科重在历史思维的论证和客观一分为二；

                                     地理学科重在地理原理的基本例证；

                                     物理、化学学科重在物理化学现象与物理思维的互动；

                                     体育学科重在体能；

                                     艺术学科重在审美是否养成。

     新的理念我们要把它和当地的教育实际结合起来，注意处理好与学生应试的关系；生本教育要取得家长的支持和理解；生本教育的开展要让老师教的开心，学生学得舒心，乐学其中，这样的教育才是我们追求的最终目标，这也是我当前的一些思考。相信生本教育在县局的正确领导和关心支持下，一定会在苗乡大地开展得有声有色，特别是对我们一线教师将会起到更大的助推作用。