接下来，就我近一段时间接触过的二孩家庭进行简单的描述。他们是这样的家庭，父母都已经进入五十岁，家中的长子或者长女已经接近三十岁，而二孩才刚刚十几岁。就是这样的家庭年龄结构，出现了很多让我们思考的问题。

问题1：家中长子或者长女已经出现有孩子的现象，父母频于奔命，穿梭于长幼之间。

问题2:家中长子或者长女不在身边，唯有二孩独自在身边，当青春期遇到更年期，会是怎样的结果。

问题3:家中的二孩被家长视为自己的希望，倾注全部精力和财力，但是适得其反。

我只是提取了二孩子家庭很多问题中的三种情况，且伴随着中考的到来，结果又会是什么。

结果1：当家里的条件还是可以的话，最佳的选择就是聘请能够满意的助手进行协助孩子的教育，把自己的精力放在长子身上。

结果2:滔滔不绝的教导引发的是孩子的强烈抵触，家长的威严收到强烈的冲击，出现比较明显的家庭矛盾。化解不当的情况下，也会出现“家庭战争”。

结果3：二孩利用自己的智慧，游走在父母之间，彼此之间相安无事，貌似平静，实则暗流涌动。

说了很多，各位感兴趣的网友可能还在找和地理中考的关系，其实，我觉得目前的初中地理中考的备考，更多的是给初二的学生一个强有力的印象，初三的节奏是这样的。还有就是学会如何协调或者支配自己的日常学习，明确到底哪些是自己的主要矛盾，自己应该怎样去实际操作。这样问题都想清楚并且做到位了，初中地理中考的备考目的也就达成一多半了。

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