黄土高原的水土流失

一、教材分析：

本节课是黄土高原第二课时，在学习了黄土高原的位置、范围，黄土高原的成因，富有地方特色的“黄土风情”，文明的摇篮等内容后接着学习黄土高原的环境问题、问题的危害、原因及治理措施。

二、学习目标

1.阅读材料，归纳黄土高原水土流失危害。

2.观看模拟实验、阅读材料，分析黄土高原水土流失的原因。

3.结合图文资料，简述水土流失治理的措施。

三、教学重难点：黄土高原的环境问题，问题的危害、原因及治理措施。

四、教学过程：

（一）、水土流失的危害

结合材料归纳黄土高原水土流失的危害，看哪位同学归纳的最准确。

材料一：

黄土高原水土流失面积占了全区的71%，土壤中流失的养分相当于上千万吨的化肥；严重的水土流失使黄土高原的沟壑面积越来越大，农田面积被支解得越来越小，村庄遭到破坏。

1、土壤肥力下降，破坏农田村庄。

材料二：

随着黄土高原水土流失的加剧，林草地所占比例严重下降，黄土高原气象灾害和地质灾害多发，每年受灾面积超过900万亩，严重影响了生态环境。

2、自然灾害频繁，生态环境恶化。

材料三：

黄土高原每年流入黄河的泥沙有16亿吨，这不仅使黄河河床淤高成为地上河；而且淤积水库，削弱水库蓄水调洪能力。

3、淤积河道、水库，影响水库防洪。

（二）、水土流失的原因

归纳实验结果

黄土——黏土（1）土质：黄土土质疏松，易被流水侵蚀

裸地——绿地（2）植被：植被稀少

陡坡——缓坡（3）地形：沟壑纵横，地表坡度大

暴雨——小雨（4）降水：集中在夏季，多暴雨

人为原因：过度开垦、过度放牧、过度砍伐、开矿、修路

（三）、治理措施：

地形：修建梯田、打坝淤地

缓坡修建水平梯田，降低水流速度，促进泥沙就地沉积。

沟谷打坝淤地，防止泥沙流入下游河中，可在坝地种植作物

降水和植被：植树种草

陡坡林草护坡：涵养水源，保持水土

工程措施：修建梯田、打坝淤地

生物措施：植树种草

合理生产：退耕还林还草、合理放牧

五、课堂练习：

20世纪60年代起，人们创造性地开始对每一座山采取生物措施：山顶植松树，阳坡栽杨槐，沟谷栽果树。经过几十年治理，高西沟已经变得青山绿水。根据材料回答下题。

1.要实现经济的可持续发展，应该（   ）

A.陡坡修建梯田，发展粮食生产          B.封山育林，严禁一切开发

C.退耕还林、还草，合理生产            D.凿山开矿，大力发展工业

 六、课堂小结：

本节课围绕黄土高原环境问题的危害、原因及治理措施这个问题展开，黄土高原的危害通过分析、归纳材料、观看视频等方式来学习；黄土高原水土流失的原因通过实验的方法帮助学生理解，黄土高原水土流失的治理措施，针对找出的原因逐一对照，对症下药来寻找措施。

七、教学反思：

这是一个环境问题的教学案例，教学思路较为清晰：环境问题、危害、原因、措施。黄土高原的危害主要锻炼学生的归纳、分析材料、概括能力、语言表达能力等。原因的教学通过实验探究让学生体验土质、坡度、植被、降水强度等对水土流失的影响，提出治理黄土高原水土流失的措施，在找到原因后，对症下药，这样的教学设计在学生理解了实验的基础上，能加深印象，能体会环境是人们赖以生存的基础，我们应该保护环境，走可持续发展的道路，落实情感态度价值观教学目标。