以前说大山，那肯定是“桃花源”。不过今天大山的学校，依然还是“桃花源”。

远在大山深处，出去学习、教研很困难，喧嚣城市的人也不大愿意进来，这使得我在教学上处于孤立的状态。学校虽是一个团体，但专业也就只有我一个，在教学上可学习的还是受了限制。自此以后，我备课、上课、教研等一系列的学习都依靠网络、QQ和微信等载体。

在2018年初，我开始加入各大QQ群，每天里面获取各种各样的资源，尤其是星韵地理群，那就是地理老师的“新闻联播”。我也能在最专业的地理网站“星韵地理网站（http://www.xingyun.org.cn/）”获取自己所需要的东西，也在上面发表自己的一些疑惑和思考。这时你肯定会说：你一定提升了不少。然而事实并非这样，我似乎什么都不会啦！

在一年的时间里，我尝试做过很多事情。

1. 学习绘图   虽是学地理很多年，但是没美感的我却从来不会板图板画，至少不敢在学生面前绘图。开始尝试用电脑绘制地理图，最简单的就是学Word绘图，跟着钟老师（成都钟天平老师）的视频课程学，最终耐心不够，也就只会最简单的绘制，稍复杂的就不会，也算是放弃啦！

2. 瞎弄思维导图   说起思维导图，还得感谢当初实习时候的指导老师（贵阳王榕蓉），从那时候我开始接触思维导图。在大四下学期的时候，各种忙使得我根本没时间去了解学习思维导图，但还是坚持每天都绘制一个完整的图。直到去年（2018年）在长沙星韵地理年会上，认识更多做思维导图的老师，我开始试着在电脑上用一些专业的思维导图软件绘图，做一些简单的图。只是没有兼顾好家和办公室，也算是放弃啦！

3. 学做课件  最幸运的是，学校每间教室都配备了多媒体，这样就可以用课件教学。这个前提是：教学设计和课件都得同步做。手写详细教学设计（对自己的要求是坚持写5年），自制课件，需要的时间、经历都很多，尤其是得同时备两个年级的课。最终也是不了了之，制作技术也没有提高。这也算是放弃啦！

       在工作的这两年时间里，我几乎尝试很多跟自己专业知识、教学技能等的很多东西，几乎都是些小技巧，关键是最后几乎全是零基础。完全失去了目标，不知道该怎么规划自己未来的职业生涯，也不知道该怎么从各种渠道来选择适合自己的资源。

   自己的手机里，全是各种软件，很多都只是刚下载时的新鲜感，之后也再也没有点击进去。微信里的订阅号也都是跟地理相关的公众号，也不大愿意点击进去。QQ里的群每天都在发生着很多新鲜事儿，一开始也积极参与教学的交流，只是后来也觉得参与不了话题，偶尔也在群里分享一些东西。

       身在贫困的山区，实实在在的资源很有限。我才刚刚毕业不久，如果不敦促自己去学习，在五年之后就真的什么都不会啦！因此，大部分得依赖网络资源，如何选择素材是我目前所需要急需考虑的，同时该找到自己的目标，才能真正地提升自己。

   虽迷茫，但收获颇多。而影响最大的是星韵地理网，可以在这里获取更多自己需要的，同时也可以在这里分享别人需要的资源。我不愿做一个咸鱼，也不愿当个僵尸粉。

       星韵，就=幸运！再次给你推荐个“新闻联播”的网站：星韵地理网站（http://www.xingyun.org.cn/）