学习心得

地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科，是非常适合开展研究性学习的一门课程。参加此次的远程培训室一次难得的机会，通过这段时间的远程培训，让我受益匪浅。以下我浅谈我学习的一些心得。

1、传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播方式的改变，自身的学习方式的改变，学生的学习方式的改变。教师不仅是学生学习传授者，更是学生学习的引领者、支持者、合作者与探究者。教师是‘教’的主体，学生是‘学’的主人”，在自己全身心“投入”教学的同时，尽量发挥学生在学习中的主体地位。在教学中尊重学生的自主选择和自主探究。尊重学生的多元感悟和创新思维。我鼓励学生有“异议”，因此我对学生探究得出的结果一般是没有“标准答案”的，更多的是要求学生再寻求更好的方法，得出最满意的答案。我在教学组织形式上有所创新，经常使用同桌伙伴学习和小组合作学习的组织形式，改变传统的教学方式，提高课堂上师生间交往和学生间交往的效率。

2、及时引进新知识。灵活引进适合学生年龄特点、能为学生所理解的有关学科的新知识。

这不但能激发学生的学习兴趣，而且让学生感觉到地理就在我们身边。在学“常见的天气系统”时我插入了近期台风“威马逊”的实事报道；跨流域调水时播放近期窝工的重大工程“南水北调”等；诸如此类的地理新闻，大大调动了学生学习地理的兴趣，效果颇佳。同时学生越来越难教，面对学生的变化和问题，以欣赏的眼光看待学生的变化，以真诚的态度对待学生的问题。在实践中锻炼教育的智慧，提升教育的视野于境界。

3、通过学习“初中地理教学建议”这部分课程，使我明白了在分析教材时，应当重点解读地理课程标准；领会地理有效的教学方法，设置合理的教学环节，对于调动学生的学习积极性有着重要的意义；同时根据自身特点和学生特点，制定合理有效的教学方式，在教学过程中对学生进行有效的学法指导。今后我将充分运用所学到的理论知识，来指导我的教学实践，力争佳绩。

教师要给学生一杯水，教师必须是一股流动的泉水。因此，在适应时代的发展中，我们要努力学习，促进专业的发展。