1、太阳直射点在地表的移动轨迹示意图（经度方向）

  在不同的教学资料中，常出现关于这张图的不同画法，最常见的画法如图1所示；陈保钢老师在《对“太阳直射点移动规律示意图”的再思考》一文中提出如图2所示的画法；2014年江苏省地理高考试卷中出现了另一种表示方式如图3。同一内容，却呈现在图上的太阳直射点或太阳的移动方向各不相同。

对比图1和图2可知，两图中太阳直射点在地表的移动方向，在南北方向上一致，即夏至日最北，太阳直射在北回归线上；冬至日最南，太阳直射在南回归线上。其差异表现在移动的东西方向上。

陈保钢认为，太阳直射点在地表的移动轨迹不仅要考虑地球公转的影响，同时也应考虑地球自转的影响。相对于地球自西向东的自转运动，太阳直射点在地球表面表现为自东向西的移动。由此得出太阳直射点一年中在地表移动的轨迹如图2所示。

图3中标有“天赤道”，也就是说，这张图描述的是太阳在天球黄道上的移动轨迹，它是以类似“星空图”的方式来呈现的。而我们知道，在星空图上，其东西方位是左东右西。所以，图3和图1是相互对应的。

  事实上，从图9也可看出，随着地球绕日公转，地球位置从Ｅ1到Ｅ3时，太阳在天球上的位置从Ｓ1移到Ｓ3其运动方向是向东的。

2太阳直射点在地表的移动轨迹示意图（纬度方向）

图丨太阳直射点在地表年运动轨迹（纬度方向）

纵坐标是南北方向，而横坐标只代表了时间。图中箭头只表示太阳直射点年运动南北方向上的变化，只反映了太阳直射点在一年中的回归运动。此图不能说明太阳直射点在东西方向上的移动情况。

太阳直射点是地球表面太阳光入射角度为的地点。任意时刻，太阳光都会直射地球表面的一个点，并且随地球自转，自东向西形成以一天为周期的太阳直射点的运动轨迹。这个轨迹也绕地球一周，但并非一个圆。

图丨太阳直射点的年运动轨迹为一条螺旋曲线

我们通常说，某天太阳直射在某条纬线上，如6月22日太阳直射在北回归线上，实际这一天，太阳直射在北回归线上只是一个瞬间。假设某年夏至时刻是北京时间6月22日16时0分0秒，说明此刻太阳直射点在23°26'N，60°E上，即如图中的A点，之后因地球自转和公转运动，太阳直射点便向西向南运动。当北京时间6月23日16时，太阳又重新直射，不过此时太阳直射的纬度已向南前进了约15'左右，即第二天同一时刻太阳直射点位于A点正南方的B点。由此可见，以一天为周期的直射点的运动轨迹并非一个圆。日复一日，太阳直射点的年运动轨迹为一条螺旋曲线。

一般情况下每天同一时刻，即所在经线为A点12时，太阳均直射在这条经线上，一年中这个直射点的运动轨迹应该是从A-B-C，一直向南的若干个点，冬至那天之后，太阳直射点又转向北。需要说明的是，在上述假设情况下，冬至时刻太阳直射点不在A所在经线上，一年之后，太阳直射点也不会回到A点，因为一个回归年地球并非绕太阳公转360°。

图丨太阳直射点连续移动轨迹为连续的球面螺旋曲线

如果按地球自转360°为一个时间段进行间隔记位的话，从春分日起，地球在公转的同时每自转360°，太阳直射点相对地向东、向北偏移，移至北回归线后，开始向东、向南偏移；移至南回归线后，开始向东、向北偏移，以此往返反复。

太阳直射点在地表连续移动轨迹受到地球自转和公转的共同影响，应当为连续的球面螺旋曲线。

3太阳直射点在地表的移动轨迹示意图（正弦曲线）

太阳直射点移动的轨迹并不是折线而是正弦曲线。天文四季的划分是要使得“立春——立夏——立秋——立冬——立春”四个时间段等长，也就是右图中四段弧长相等。由此可以看出，立秋日太阳直射点并不在赤道与北回归线的中间，而是位于北纬16°20′的位置。

世界最高气温为什么出现在7月份的20°N～30°N而不是其他月份的赤道或其他纬度？根据右图进行解释如下：

以北回归线附近地区为准，夏至前后的一个月时间内有两次直射或接近直射（假定正午太阳高度大于85°），再加上这是一年中白昼最长的时期，地面每天得到的太阳辐射量很大，连续积累值很高，所以气温也很高。再看赤道地区，两次直射被分隔在春分前后与秋分前后，时隔半年，每次直射前后正午太阳高度变化很快，接近直射的时间很短，每天的白昼也不长，地面得到的太阳辐射量及其积累值并不多。因此，虽然3月份和6月份的热赤道也位于赤道附近，但其气温并不很高。

参考文献：

[1]孙德勤.再论“太阳直射点在地表的移动轨迹示意图”[J].中学地理教学参考,2015(11):33-34.

[2]王成勇.太阳直射点在地表的运动轨迹——由一道地理试题想到的[J].中学地理教学参考,2012(04):63-64.

[3]陈保钢.对“太阳直射点移动规律示意图”的再思考[J].中学地理教学参考,2011(11):22.

[4]梁修严.高中地球运动部分太阳直射点移动的教学探索[J].科技创新导报,2017,14(09):189+191.