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听课体会
高三(5)班
在这一节课当中,一开始老师先复习了第一节复习的“植物与环境”,主要先老师从形态、区域特征两个方面引导学生进行分析高考试题,学生反映积极,在分析高考试题中教师也不断进行引导。教师分析了植被与环境的关系,再分析试题时应从多个视角进行分析,并以18年海南高考卷“小老头树”这一例题进行练习分析,可以让学生把所学的知识及时运用起来。其次老师复习了“动物与环境”专题,在讲解这一专题时充分体现了教师主导、学生主体的教学模式,既有小组活动又有自主探究,教师同样先和学生分析高考试题的思路和试题分析的视角,再通过试题给学生进行练习。
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