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初当班主任的感受+近期教学反思
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初当班主任感受：
️1.学会放手，作为新入职的教师，也是第一次当班主任，什么事情都想再多说一点，再重复嘱咐两句，后面慢慢放手之后，发现他们自己可以做的很好。但不能急于放手，放手的前提是培训好班干部。
️2.行为习惯的养成每天都需要重复；学生们都还小，虽然闹，但是都很乖，只要教，他们都会学，但是部分学生忘性也大，需要多说几遍。在他们日常的学习和生活中，看到一些不好的习惯，一定要及时纠正。每天改掉一个坏习惯，每天进步一点点。
️3.要软硬皆施，但主要是以德服人。虽然只是初一的孩子，但是他们也有很多自己的想法，要学会引导他们，慢慢的渗透一些正确的观念。目前发现只要道理讲明白，他们是会听也会改的。有时候他们犯错误了可以塞一个小纸条，询问他们原因以及是否需要班主任帮助。
️4.遇事不要急躁。若同学之前发生问题，不要急着批评，先了解原因，再慢慢分析，告诉他们自己哪一步错了，引导他们换位思考。
️5.女生比较敏感、在意的事情也更多，在交谈时需要更注意表达。
️6.没有做到细致入微的观察每一个学生；好记性不如烂笔头。常备一个笔记本，随时记录。
近期教学反思：
1.开学第一课中生活中奇怪的地理现象对于学生来说比较难，对于提升学生兴趣帮助不大，应多从生活中的地理入手，更贴近生活，才能抓住学生的眼球；
2.开学第一课中关于生产方面内容比较少，与海南本土相关的地理现象比较少，应该用海南乡土地理与其他区域进行对比，更容易让学生体会地理的趣味；
3.开学第一课可尝试室外教学，寻找生活中的地理；
4.大洲和大洋导学案不宜采用思维导图挖空，现阶段不符合小升初学生的学习习惯；且若分课时，导学案也应分课时制作；
5.从第二章开始教学，刚开始学生的读图能力较弱，要注重学生读图能力的锻炼和培养；
6.要注意语言表述的科学性；
7.大洲和大洋的教学时，利用歌曲导入，最后让同学们在地图上寻找歌曲中的地名和国家，首先过于浪费时间，其次学生容易搞不清重点，容易本末倒置；
8.大洲和大洋这一课时应把最大的半岛、群岛等世界之最知识进行普及；
9.海陆的变迁这一课时，上课节奏太紧凑，留给学生自主思考的时间不够；
10.案例分析原因不全面，应把原因更全面的提及；
11.学生回答问题未写副板书，应该利用副板书记录学生的回答答案，当有错误时及时讲解纠正。
