1.需要磨练一下各环节间的衔接语。可以通过问题衔接的方式
2.语速太快。音调上需要有轻重缓急，讲到重点关键词要给学生明显的提示（重音）
3.多加一些讨论的问题。一定程度上给自己创造小间隔，能放慢课堂节奏，能帮助自己把心态放平。
4.底气足一点
5.再把导入好好设计一下