在暑假里，学校组织老师进行了新课改的培训，对新课改有了一点初步的认识！但是还有很多的疑惑，面对着新课改提出的探究性学习，更让我们无从着手，没有多媒体，没有足够多的资料准备，只有一支粉笔三尺讲台的我们，该如何应对新课改，至少，从课程资源的角度而言，我们是没有条件的，探究也是有前提的，我们的学生有的资料也只有课本了！当然我们也可以自制教具，但是繁重的教学不会给我们太多的时间，所以一种最省力也是最省时的方法就是用语言给学生描述。
我在网上也看了好多一些名人的演讲，也看了一些引起了社会或学生有巨大反响的老师的讲课，比如演讲的罗永浩，一个民营培训学校的老师，再比如袁鹏飞，一个历史老师。他们都是很成功的，并且他们的成功得到了学生的肯定。我反复看了他们的视频，得出了一个最简单的认识，他们在上课时不乏有幽默感，通过他们幽默的语言深深的吸引着学生。
所以，训练自己的语言，让自己的语言既精炼又富有幽默感，来吸引学生，来激发学生的学习兴趣。既幽默又富有哲理。并且运用较多的类比的方法，加深学生的理解。