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2016年高考地理冲刺夺分策略

热度 10已有 1748 次阅读2016-3-11 10:33 |系统分类:教育教学| 高考地理, 冲刺阶段, 夺分策略

2016年高考地理冲刺夺分策略

    2016年的高考在即,离高考不到100天,在最后阶段该如何有效高效备考呢?教师和学生都很关心的问题,下面谈谈个人的一点不成熟的看法:

        一、地理高考考什么?

    在高考最后阶段要想有效提升得分,就需要明确高考考什么,所谓知己知彼百战不殆。

首先,从考查内容来看:高中必修地理必修3+区域地理1+选修2地理高考要求看:知识+能力知识:地理概念、原理、规律、区域地理要素的分布能力:获取和分析地理信息的能力、应用知识解决地理问题的能力

其次,分析你应考缺少的是什么?从知识和能力两方面来分析,应该说到了最后80天,知识已经一网打尽了,大部分同学不缺知识,而是缺能力,但是还是要不断的巩固的加强。

     二、主干知识集中于12个知识点

    知识的复习巩固主要可以集中于主干核心知识上面来,地理高考试题的知识集中在12个主干知识点:地图知识运用、地球运动、气候原理与分析、水文分析、地质构造和地形特点分析、城市区位分析和城市化、农业区位分析、工业区位分析、交通区位分析、人口变化因素分析、生态环境问题和区域可持续发展。

    最后阶段要想高效复习,我觉得再去求全已没有效果,最好的方法就是运用二八定律,用百分之八十的精力集中于百分之二十的核心知识上面;用百分之二十的精力去学习之外的百分之八十的知识(注:二八定律又名80/20定律、帕列托法则(定律)也叫巴莱特定律、最省力的法则、不平衡原则等,被广泛应用于社会学及企业管理学等。

    三、试卷考点知识结构:

从多年的高考来看11+2的试卷结构考查的知识点是有限的,集中于主干知识:

1.知识点:

    地球运动:4

地理图表判读:4

气候原理与气候分析:约20

水文分析、地质构造和地形特点分析:约8

农业区位、工业区位和交通区位分析:约35

城市区位分析和城市化、人口变化因素分析、生态环境问题和区域可持续发展:10--20

区域地理:背景知识、2张地图(气候分布图、地形分布图)

2.能力:

    地图和地理图表判读能力;获取地理信息的能力(试题信息和区域背景信息);

运用地理原理、规律解决实际问题的能力。

方法是可以学习的,是自己要吸收的

能力不是学到的,是你自己练出来的

     四、夺分策略

加深对地理概念、原理、规律的理解,建立主干知识分析模型。

1.气候原理和气候分析

1)气候原理:大气的削弱作用和保温作用、热力环流、风的形成、天气系统。

气候类型特点及气候类型分布图

2)气候分析:气温、降水的特点描述和成因分析

核心考点强化

气温分布特点及成因分析

降水分布特点及成因分析

大气热力环流、风的原理及应用

天气系统和天气图的判读

影响大气污染扩散的因素

例如:气温分布特点及成因分析

气温分布特点

1、空间分布特点(按等值线分析表达方法答题,气候部分要注意各类等值线图的判读):气温空间分布不均,某地气温高、某地气温,气温由某地向某地递减,或由某地向某地升高等。

2、时间分布特点:气温有明显的季节变化(或气温季节变化不明显),夏季气温高,冬季气温低,或者最高温出现在几月,最低温出现在几月;(终年高温;终年寒冷),年际变化大或小等。

气温特点的成因

纬度:纬度位置低(距太阳直射点近),太阳高度大,太阳辐射强,气温高。

地形:海拔高,气温随高度上升而降低;河谷、盆地地形热量不易扩散,气温高;阻挡了……冷空气,气温高;位于阳坡,光照条件好,气温高。背风坡气流下沉,气温升高。

云量:气候干旱(降水少),云量少,对太阳辐射的反射(削弱)作用小,气温高。

海陆位置(海陆性质)与下垫面性质:靠近海洋(湿地),夏季升温慢,气温低,冬季降温慢,气温高。

昼长:纬度比较高,夏季白昼长,日照时间长,气温高。

大气环流:冬季,受来自高纬度(极地、大陆、北冰洋)寒冷气流(或……风)的影响,温度低。

大气状况和天气系统:晴天白天对太阳光削弱少,气温高;晚上大气保温作用小气温低。冷锋过境,受冷气团影响,气温低等。

读图,回答下列问题。

(1)描述A图所示地区年降水量线的分布规律,并分析其原因。(6)

(2)A图中①②两地纬度相近,但①地年平均气温低于②地,分析其原因。(4)

(3)B图中125°E以西地区年等温差线向________凸出,其气温年较差比同纬度的其他地区________。分析其原因。(10)

【答案】(1)年降水量多在400 mm以上,降水量由东南向西北递减。原因:由东南向西北距海越来越远,受海洋的影响越来越小。

(2)①地地势比②地高,温度低。

(3)(或高纬) 小 原因:受大兴安岭山脉影响,海拔高,夏季和冬季气温都比较低,气温年较差小。

 

降水分布特点成因分析

降水的分布特点

降水特点的形成因素     (注意降水和水分的概念差异)

1. 大气环流

气压带 : 一般低气压,气流上升,降水多;高气压气流下沉,降水少。

 风带:  风由陆地吹向海洋,降水少;风由海洋(湿地)吹向陆地,气团增湿,降水丰富

季风:夏季风影响大,降水多;冬季风影响大降水少。

大气环流的强度不同:夏季风更强、西风更强,低压带更强,上升气流旺盛等。

2.地形: 迎风坡降水丰富,背风坡降水少

3.洋流:  暖流经过的海域对沿岸的气候有增湿的作用;  寒流经过的海域对沿岸气候有减湿的作用

4.  海陆位置 : 距海近,受海洋影响大,降水多,距海远降水少

5.天气系统:低压、锋面过境,降水多

大气热力环流、风的原理及应用

1.热力环流的形成原理

 

 

2.大气的水平运动

 

 

 

 

 

 

 

 

自然地理和人文地理高考约各占一半
区位分析和区域可持续发展是人文地理的主体

农业区位分析

自然因素:

气候:气候类型、光热条件(降水少云量少、海拔高,夏季光照强、日照时间长、气温高热量充足、昼夜温差大、生长季节长、气候干旱冬季寒冷病虫害少、农作物品质好)、降水丰富与否、水分条件优劣、

土地资源:地形平坦(平原、河谷、盆地、冲积扇)开阔连片、耕地面积广、地价

土壤:肥沃

水源:是否充足

生态环境问题和气象灾害

社会经济因素地理位置交通市场劳动力技术(水利设施、农业机械、育种技术)政策

(二)有效获取信息、合理组织答案

注意训练选择题中地理原理图、工程图、统计图表的判读能力

主观题答案的组织:

      1、先找题中的答案信息,再用答题分析模型

      2、 先纵向(要点)再横向(一个要点中的因果联系)

合理有效的练习

地理分析能力和表达能力是在不断的训练和有效的反思中才能提高的

保持合理的、符合高考难度和类型的训练

主题化训练与综合训练相结合

 

 

发表评论 评论 (23 个评论)

回复 小明肥虫 2016-3-11 11:09
大爱,写的真是好!让我等小屁民有了很好的一个思路
回复 lzdlmhb 2016-3-11 11:16
小明肥虫: 大爱,写的真是好!让我等小屁民有了很好的一个思路
客气了,一点想法与大家分享
回复 山城悍匪某某许 2016-3-11 11:56
马老师的观点值得备考老师参考!
回复 lzdlmhb 2016-3-11 12:01
山城悍匪某某许: 马老师的观点值得备考老师参考!
我觉得28理论很实用在最后阶段的复习
回复 叶片水滴 2016-3-11 12:05
实用复习~
回复 山城悍匪某某许 2016-3-11 12:09
lzdlmhb: 我觉得28理论很实用在最后阶段的复习
确实,不求全而突出核心考点突破
回复 lzdlmhb 2016-3-11 12:23
山城悍匪某某许: 确实,不求全而突出核心考点突破
   捷径 突围 取胜
回复 lzdlmhb 2016-3-11 12:23
叶片水滴: 实用复习~
短时间的小策略
回复 叶片水滴 2016-3-11 12:31
lzdlmhb: 短时间的小策略
嗯嗯
回复 长空 2016-3-11 14:45
12个知识要点,重点突出,有的放矢。
插图可以先传到网站“图片”即相册中,再插入到博文中。
回复 王京京 2016-3-11 15:01
正是所需要的
回复 lzdlmhb 2016-3-12 07:47
王京京: 正是所需要的
  
回复 小王 2016-3-12 21:33
赞赞
回复 zhizhu 2016-3-13 09:24
这样的文章应该不仅仅是给老师看,印给学生也很有指导意义。
回复 lzdlmhb 2016-3-13 20:30
小王: 赞赞
  
回复 lzdlmhb 2016-3-13 20:30
zhizhu: 这样的文章应该不仅仅是给老师看,印给学生也很有指导意义。
厉害呀  主要是讲给学生的
回复 刘朝样 2016-4-15 17:39
高屋建瓴,超赞
回复 lzdlmhb 2016-4-18 13:16
刘朝样: 高屋建瓴,超赞
  
回复 燕子归来 2016-5-20 09:13
正好需要指点,学习啦!
回复 lzdlmhb 2016-5-20 22:51
燕子归来: 正好需要指点,学习啦!
客气了
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