1、“学地理是可以让人变聪明”，培养学生的思维力将是以后设计教学的前提。

    2、有人需要自己才是自己存在的最大价值。

    3、做一生的赢家要靠高人指路、贵人相助、明师开悟。有所得。

    4、“养猪不必天天抱出来称”，这个还是要拿来称，没办法，但是以后考试该平衡养猪和称猪的关系。

                                                印象群星

    王华松老师。嗓子不错，一路上听到他的歌喉。幽默，这是很多地理老师的一个共同特征，能给别人带来快乐，让别人快乐，是一种功德。

    王小林师兄。从这次成都交流会的组织可以看出工作很认真扎实，会议结束后很快就将总结写出来了，论文形式的，思路很清晰。

    芭蕉老师：亲切感，源于来自一个地方，离自己较近的一颗巨星。还有就是不爱陪他夫人逛街。

    杨清老师：和重庆的温度一样——很热情，思维很快，表达很好，传统文化在他身上得以延续，另外像中国传统文化一样——谦虚。

    天平老师：很舍得的一个人，爱专研爱想办法，比如word画图出现问题就需要想办法解决，所以word的使用可以让人变聪明，另外就是心特别静才能做到这些。

    以上几位都是巴蜀地区的，还有共产主义接班人的庆均，谢凯，巧燕等人。还是充分说明“固守于盆地之中皆是闲人，冲出夔门之外都是好汉。”这句话并不正确，其实巴蜀多鬼才。

    师父和登宇师伯

    都属巨星就不摆了，在这里比较一下两位前辈带徒弟的差异，师父是属于举重若轻型的，师伯是举轻若重型的。师父是指导大的方向，方法，然后自己下来实践，培养狼性。而师伯是通过与弟子在具体的问题交流中提高弟子的，属于润物细无声型。（由于时间较短，所以可能不准确或者根本就不对哈，只是暂时加目前的感觉）。

    口口老师；周老师在教育理论研究很有一套，这个正是我们年轻人所欠缺的，当然必须要有厚重的积淀才会取得，现在只能望其臀部，以后再慢慢望其项背。另外感谢周老师的鼓励。