成都会议的内容及流程勤奋的教师们早已落笔生花。
我想我是一个自私者,因为我一直在思考,成都给我带来了什么?
多年来,我见过很多的地理教师,有年轻的,有年长的,也参加过很多的活动,然而能在脑海中留下浪花一朵的,基本上没有。于是,我常常一叶障目不见泰山,便妄自菲薄的得下定论,地理教育完蛋了,我们的学生也完蛋了……尤其是我在看吴非先生的著作时。
如今我想我必须改变观念,因为我们地理一线中有这么多奋斗的草根们。
陈大伟先生我第一次听说,我想也会是终身难忘。我想今天的高校教师还没有几个敢说:“你先上一节,我随后也上一节。”先不评论先生的课到底有多精彩,就其一个胆量已经让我五体投地。8年来,我一直期待有着这样的一位教师,上的了高校的讲堂,下的了中学的课堂。陈先生做到了,我想龙泉老师估计是下一位。
杨清先生的国学我没有太多掌握,可能是时间的问题。之所以对杨先生印象如此深刻,我想可能是从他的研究中我看到了他对国家的担忧,对学校教育发展的担忧与期盼。能自称“孤独的”可见他的心中究竟装了什么?当年鲁迅也是孤独的……
程良安先生讲了什么?狼与熊猫!没有听完,两个原因,一是我知道会拿到课件;二是也是最重要的一点,程先生在报告之前给我抛出了这么一个问题:学生学地理有没有用?“有没有用”这个问题让我久久不得平静。使我一下子陷入了泥潭,我参加过那么多的教研活动,我的唯一想法就是作秀,但是作秀完了的时候大家都说好,我为什么感觉不到?更为纠结的是我还不能说。原来程先生给我一个提示,我的审美标准是:这节课有没有用!
庆龙大哥我算是见到活的了。以前只能在文字上看到,刘先生嘴里提起,活的这是第一次。他很奋进,这是大家说的,我不知道。我只看到了一个东西:他胸前的校徽:淮南市第一中学。显摆吗?不是,那是形象更是责任,当责任内化的时候,外在的行为便不自然的就流露出来……你敢吗?我不敢,一我没有自信,肚子里没有货;二是,心胸狭窄,见不得别人说我。
翁明先生的摄影好,地理教的也好。能把兴趣和爱好如此完美结合,龙老师也得算一个。我就开始慢慢的想啊,我的爱好是什么?我喜欢跳舞,NND,又太挫了,况且我总不能说,今天我们从跳舞开始吧……貌似民族舞好像有点关系,可惜我不会……
王华松先生的口才、思维及组织能力让人羡慕。一个优秀的主持人需要精辟的点评,这个无需累赘,反正就是他有的,我羡慕。其实我还发现王先生的肚量还不是一般的……
叶先生,只想说一句,让你破费了……一个成功的男人后面一定有一个默默支持他的女人……
周光明等诸位老师,能和刘先生为伍,可见都是异类……
……
可是,成都就是为了这个吗?我想不是:刘先生有一句话,我很赞同:喝酒!干什么?这是感情的交流。就像你为什么要去探望你的挚友一样。今天的通信如此发达,仅仅是学术或成果的交流是不需要千里奔波的。然而感情这玩意有点特别。当你亲眼看见自己的朋友如此真实的站在你的面前展示自己的时候,很多已经超越了简单的学科交流。更何况你能想象的到四五十岁男人眼里的泪花么?在这里你同样可以看到什么叫“师范”,什么叫“长江后浪推前浪”?让你找到一种想把他们拍死在沙滩上的感觉……
站在成都十二中的讲台上,我突然有着这样的一种豪迈情怀:我真的很不错!物质与学科内涵我是匮乏的,但是精神是饱满的,有一天我可能会慢慢磨灭,但是我已经向先生做出过承诺,我想说我是男人……
2012年我即将毕业,基础教育一直是我的首选。当我走下讲台的时候,成都一位教师问我:小查你愿意来成都么?我给你推荐学校。说实话,感动不已,尽管说要给我推荐的是私立学校。
于是年轻的我又想再不成熟一次,我想在我的简历上写上这样一句话:您敢招我吗?如果敢,我就能保证我不会让您失望!