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日志

我终于想通了。

热度 6已有 749 次阅读2010-9-18 09:01

学习太阳活动的活动题,请学生读A图,周期为10年,再读B图的第一个周期为13年,但第三小题给的周期却为11年,数据不一。课堂停顿了,我强调太阳活动周期为11年,但学生问为什么前1。2小题却不是。我失语了。
我连忙装着糊涂说,请大家想想:这是为什么呢。
脑筋急转弯:这好比问大家的平均身高,量一个人的身高作全班的平均身高行么,不行!2个人的,10个的,好像可以了,但全班都量来求平均数,肯家行了。
这一下大家恍然大悟,B图给出300多年的黑子变化的目的就在于此啊,周期变化过程有起伏,多个周期变化的平均才可能最为准确

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发表评论 评论 (6 个评论)

回复 林君 2010-9-18 09:11
图没有上来?
回复 wyxcjcyao 2010-9-18 09:16
人教版必修1,我没有扫描仪,无法上图
回复 刘承志 2010-9-18 10:11
课本的图么?插图几?
回复 wangfei 2010-9-18 10:20
呵呵,我刚讲完这部分内容,觉得我自己还没想通,这两图有很多东西需要挖掘,是训练读图识表的好素材。
回复 wyxcjcyao 2010-9-19 14:39
刘承志: 课本的图么?插图几?
第一章第二节,我看了人民出版社网上的电子版教材和我们四川的有不同,上无图
回复 邓玉珊 2010-9-21 11:05
起码学生对它产生疑问,我们的学生听老师说周期是11年,他们听过之后就算学了知识,没有任何反应,这才郁闷。

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