日志
数字化时代的校园
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采用各种手段禁止学生进入校园，是个敏感的话题，也是个值得探讨的话题。谈及此事，有关领导/老师都头痛不已。数字化，不可阻挡，何不尝试拥抱？！
学校给学生更多的时间进行研究探讨，而非刷题，激发了兴趣，让互联网成为学生研究的得力助手。让信息技术服务于教学，同时，不再和学生较劲，应该算是双赢的结局。
当然，不可避免的问题是：学生作业搜答案、考试作弊，课堂课外时间用于网络游戏、聊天……
以任务驱动兴趣，以兴趣驱动学习，是今后相当长一段时间内，教育研究者/管理者和家长需要思考的问题。专门从事教育教学工作，如果能够主动一些，了解学生，也许能疏导。
禁止手机进入校园，很难。就让校园进入数字化时代吧，就像大学那样，就向大学看齐！
