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日志

教学的5个层次

热度 3已有 1220 次阅读2011-9-26 20:29 |系统分类:地理新闻

1、刚刚入道,就教材教教材,听老教师一节课,讲一节课。
2、教上几年,积累了些许经验,包括备课、上课、作业、试卷等有一些自己的处理方式。
3、能对自己所教学科从整体上把握,看起来高屋建瓴。
4、专业知识进一步增加,能和原来大学知识有所联系。
5、有考试培训型教师向教学研究型老师转变。走科研之路。
 已同步至 冯仁升的微博

发表评论 评论 (8 个评论)

回复 西瓜 2011-9-28 19:17
   路漫漫其修远兮,吾将上下而求索~~~
回复 weather878 2015-5-2 08:29
还有第六个层次,就是打破原有的认知,原有的体系,实现人地关系的可持续发展,达到天人合一的教学。
回复 weather878 2015-5-2 08:29
还有第六个层次,就是打破原有的认知,原有的体系,实现人地关系的可持续发展,达到天人合一的教学。
回复 左晓凯洛阳 2016-3-16 18:19
范老师的那31个PPT我下载不了,您能发给我吗?谢谢!258576225@qq.com
回复 冯仁升 2016-8-17 08:59
西瓜:    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索~~~
5年了,老师该有很大进步吧
回复 冯仁升 2016-8-17 08:59
weather878: 还有第六个层次,就是打破原有的认知,原有的体系,实现人地关系的可持续发展,达到天人合一的教学。
老师威武
回复 冯仁升 2016-8-17 09:03
左晓凯洛阳: 范老师的那31个PPT我下载不了,您能发给我吗?谢谢!258576225@qq.com
刚看到,你要的范老师的课件到手了吗?
回复 左晓凯洛阳 2016-9-3 21:14
还没有呢

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