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日志

地理这门学科的地位体现在哪儿

热度 2已有 907 次阅读2013-3-21 20:20 |系统分类:地理学科| 地理, 学科

教龄也有接近十年了,当初是怀着多大的理想填报地理专业,因为当时我高中时候地理刚刚恢复高考,又算总分,可以预想今后的前途,当时对地理有特别感兴趣。可当我毕业之后,恰逢又一次高考改革,地理不算总分算等级了,物化由于长期的影响,基本影响不大,历史变成了必选,地位进一步提高,就剩生物了,可是随着物理化学组合竞争压力大之后,物生组合逐渐繁荣,加上生物每年试卷无论小高考还是高考都不容易,地位比地理好多了,提到地理大部分学生都说简单,放理科组合,学生觉得是文科,放文科组合学生觉得又不如史政,更多的是学校都是把最差的生源来选地理,因此每年教地理组合的老师都怨声载道,恶性循环,选的学生是越少越差,我也搞不清楚,现在的地理学科怎么会成为这个样?估计会有一部分学校好些,总体衰败是不争的事实,是高考制度吗?是学校办学思路吗?作为地理老师又该如何?心里不是滋味。

发表评论 评论 (2 个评论)

回复 庆龙梦幻之地 2013-3-21 22:55
博主说言属实,深表同情和理解!现在,很多学校,由于文理分科的影响,高一地理很多学生,尤其是决定学理科的学生,在高一上学期就决定不学了,很悲哀!但是,作为地理教师,我教龄十一年,我觉得咱们还得坚持学习!悲哀啊,中国的教育制度,高中地理学科与初中地理学科一样,又一次被历史甩到了“边缘的位置”、“像小媳妇一样受气”!
回复 冯士季 2013-3-31 16:15
关键是需要讨论我们地理学科对学生未来生活的价值,以及这些价值的实现途径。

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