日志
收缴手机进行时
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上课3天 我在自己班里收了3部手机 在8班 14班 各收了一部 今天下午在4班收了2部
新学期 八中颁布新十条 其中就有 上课期间不得使用手机等 一经发现立即没收 等等
手机本来是个好东西 方便了联系 拉近了人和人之间的距离 可是 这么好的东西到了不会正确使用的学生手里 就成了游戏工具 成了作弊工具 对学生来说 使用手机 弊大于利 严重影响学生的学习 基于这样的情况 年级组统一把上课期间不得使用手机解读为 进校门就不能看见手机 我正告学生 在校园内不要被我看见你的手机 一经发现手机没收
三令五申 总有胆大的把手机拿出来 还真不巧 我就能看见 所以我的手里现在有了三部手机 我笑学生说 你们也用点好的手机嘛 让我收来自己用用 你们这样的手机 我收来还嫌烦 不知道咋办
真是实话 收了别班的手机 交给班主任 但是我手里这三部呢 放哪里 让我自己保管 我不愿意 交给思教处 他们居然不收 叫班主任自己保管
学校制定政策 一切为了学生 我们同意我们支持我们按政策办事 可是政策制定出来 后续的问题就不管了？上面的人不想担责任 我们下面的就该担责任？ 政策制定要实施 相关的问题不解决 怎么能长久？
我就知道有老师收了学生手机搞丢了又去买来赔的事
唉唉唉 实在不好说
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发表评论 评论 (13 个评论)
- 回复 半壶满乾坤
- 几句话几个小故事和几条短信息
http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=417101&highlight=%2B%E5%8D%8A%E5%A3%B6%E6%BB%A1%E4%B9%BE%E5%9D%A4
我的观点是这样子的。
- 回复 半壶满乾坤
- 学生该不该用手机，用手机到底是好是坏不是我这里探讨的话题。现实是班是里一半以上的同学在使用手机。怎么办？坚决禁止吗？怕是不容易禁下来。
1、君子协定
第一次学生家长会上，关于手机的问题，我首先阐明了我的观点。我认为，现在已经进入作息化时代，学生使用手机是好是坏我们不去讨论，也不容易讨论清楚。但，从法律角度，从尊重人的角度，我觉得不能剥夺学生使手机、MP3、MP4等现代化电子设备的权利。关键是我们要想法控制它们可能带来的危害（注意：是可能带来的危害，而不是必然危害）。部分学生家长表示赞同，也有些人表示担忧。
会后我组织班干部开会，他们的意见是手机可以使用，但应该有控制地使用。于是有了班规第四条：
四、上课铃响后，手机、音乐播放器等未关机者（班长除外，班长要随时准备接收班主任指示），上交手机、音乐播放器给班主任保管半个月。再犯者，上交一个月。屡犯者，及考试时使用手机舞弊者，取消其使用以上设备的资格，由班主任保管到放假再交给其家长。值日生记载上报，班主任负责执行。
这是我跟学生签订的君子协定。
一学期下来，有17部手机、MP3、MP4交到我手中保管了半个月。另有3部被保管一个月，没有人被取消使用手机的资格。大多数人只违规一次，只有3个人再犯。这些数据与班级近40部手机和超过此数量的MP3、MP4，以及近5个月的在校时间比来，数量真的并不大。
尊重学生的权利，同时对其权利进行约束，允许学生使用手机和MP3、MP4等电子设备，可行。
- 回复 一缕阳光
- 校规在前 不能有不和校规的班规 但是我也觉得该尊重人权 我儿子就提了人权问题 和我说 美国学生怎么怎么了 所以我在想 政策在哪里死的 我是活的 希望我能人性一点
半壶满乾坤: 学生该不该用手机，用手机到底是好是坏不是我这里探讨的话题。现实是班是里一半以上的同学在使用手机。怎么办？坚决禁止吗？怕是不容易禁下来。
1、君子协定
第 ...
- 回复 一缕阳光
- 程特 还想知道你们班的所有班规
半壶满乾坤: 学生该不该用手机，用手机到底是好是坏不是我这里探讨的话题。现实是班是里一半以上的同学在使用手机。怎么办？坚决禁止吗？怕是不容易禁下来。
1、君子协定
第 ...
