今年开始是我的第三年班主任，工作虽然九年了，但是班主任工作对于我始终没有做到得心应手。可能跟性格有关，一直以来我都不能算是个善于与人交流的人，在上课时，是我的专业知识，虽不能算游刃有余，还算对付的来；可是对于学生的教育，两年来我觉得我还“没上路”。

班主任的苦

班主任是很辛苦的，相信我们论坛中所有人都会赞同。但是，我认为我付出的更多，为了弥补我性格上的缺陷，我花去了不其他班主任更多的时间。要求的时间之前我必到，晚自习不管是不是我的，我都要等到他们安定后才离开。我的想法很简单，由于我温和的性格，可能在学生的心目中形成不了威严的形象，但是我要让他们习惯有我的陪伴。我一直在做，也不知这样是不是个好办法！！

班主任的开心

对于班主任生涯，可以负责任的说，我付出了我能付出的所有。有一天，妻带回了一本她们学校发放的一本“师德标兵”的学习材料，翻翻之后，她对我说，我看你离标兵也不远了。我问为何，她说：那些标兵做的事情，我看你也做了不少，无非就是夜里送学生上医院啦，没有时间带自己孩子，带病上课啦之流嘛！对于班主任工作，我的确倾注心血。

当然也有回报，比如，新年时接到了我班一个男生真挚的祝福，因为我跟他谈了两个多小时的话，最终化解了他中考失利的心结。比如，高一分班时，我班50名同学，有41人选择了地理学科。再如，有个高一是我班的女生，分班时去了物生班，不久就找主任要求回来我班，主任问其理由，“因为我班主任在那里！”每每想到这里，心里……

班主任的无奈

班主任最大的无奈，我认为是，付出和回报不成正比。比如从学生成绩来说，我们学校的升学率一直不是很高，再加上我带了个平行班（差），不好的估计，到最后可能连一个本科都看不见。细想想，真对不起自己三年来的披星戴月，风里来、雨里去。当然更难过，甚至气愤的是学生及学生家长的不理解。前几天处理了个学生，因为这个学生在开学刚20天时，就大错小错不断（20天中有10天有“犯罪记录”），是我受到年级组合学校批评多次，最近一次他竟然和市教研室的教研员“顶牛”，气愤之下，我让他的父亲到学校来把这个学生带回家反省反省再来。谁知，他父亲来了之后，出于偏袒儿子的想法，竟然和我耍起无赖，把我对他儿子的教育全部抹杀。回忆我为他儿子及其他较为调皮的孩子所花去的精力，再看看这个父亲的嘴脸，心中无限悲凉（真实的当时的感受）