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日志

代课初始

热度 3已有 1043 次阅读2011-9-2 19:07 |系统分类:地理学科

       偶然的机会开始了代课的生活,当真正开始代课之后,发现实际的教学以及教学环境和自己想象的真是差别蛮大,尤其是初中地理,不得不佩服中国科举制度“发展”下来的所产生的影响,连成都——四川的省会也没能逃脱。曾经的实习、支教生活和代课相比,却也这样的不同。以前只是听老师们唠叨初高中教育的辛苦,听初中地理老师唠叨地理被忽略的程度,一直都对自己说还好啦还好啦,不要想象的太过糟糕,心态最重要,一切都可以改变的。现在不得不承认现实的强大了……第一天上完班,静下来的时候,有一刹那觉得就这样可以看到几十年后的自己了?!太恐怖了……不过幸好还对地理教育抱着希望,也还在坚持着和默默的鼓励着自己。真的好庆幸身边有许多依旧热爱地理的老师们、朋友们,依旧能够将地理的精彩展现给更多的学生、老师和身边人。越发觉得也许举手之劳的帮助真的很小,也许一句话几句话的重量很小,但有时它们却能给予自己很大的信心,可以成为坚持的动力。
        前辈们走过的路,前辈们呈现的风采,真的是前行途中的很好的方向和指南。

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发表评论 评论 (6 个评论)

回复 长江口口 2011-9-2 22:02
没看出恐怖在哪里?初中学生不需要学习地理?那历史等其他类似的小学科呢?还是工具学科教师责任太强随意抢课?
或许你教学经验所限,观察角度不一样,需要与班主任和代课学校的同学科教师、其他教师多交流,如果因为代课而放松自己应该的责任,才是有些恐怖的。
回复 快乐萤火虫 2011-9-3 09:01
长江口口: 没看出恐怖在哪里?初中学生不需要学习地理?那历史等其他类似的小学科呢?还是工具学科教师责任太强随意抢课?
或许你教学经验所限,观察角度不一样,需要与班主 ...
恐怖是觉得初中地理因为不参加初三中考,所以学校、社会对地理的要求和重视都不高,如果仅仅是把纪律维持好就可以了,这样的教学几十年下来都会是一板一眼的知识传播,对于学生无非就是一个需要开设的豆芽课,这样的一尘不变和乏味,对于学生对于地理老师都是一种很恐怖的事情。想要更多的带给学生地理的乐趣,但对实际教学中学校对地理的态度有点觉得无奈。呵呵,请周老师放心,我不会因为代课而放松自己应该的责任的,我得对学生和地理负责的
回复 林君 2011-9-3 09:50
在当下的教育,没有上纲上线的要求恰恰可能是最好的环境,用自己的智慧给孩子们创造一个富有生机的课堂吧。地理课可以带给学生的世界是丰富多彩的。
回复 快乐萤火虫 2011-9-3 18:23
林君: 在当下的教育,没有上纲上线的要求恰恰可能是最好的环境,用自己的智慧给孩子们创造一个富有生机的课堂吧。地理课可以带给学生的世界是丰富多彩的。
恩,是呀,这样换个角度思考和做事可能会展现给学生更丰富的地理世界,呵呵,看来是定向思维久了 ……呵呵,谢谢景老师,这样一来心理状态好多了。
回复 叶巧燕 2011-10-9 19:00
前段时间听了关于初高中地理的衔接的讲座,发现确实初中地理对于学生多方面的能力的培养来说太重要了,而大家对于初中要怎么上才能更好的符合高中地理教学的需要和要求,这还很值得思考。
回复 快乐萤火虫 2011-11-5 10:21
叶巧燕: 前段时间听了关于初高中地理的衔接的讲座,发现确实初中地理对于学生多方面的能力的培养来说太重要了,而大家对于初中要怎么上才能更好的符合高中地理教学的需要 ...
是呀,学到不少的东东

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