日志
燃烧吧！蜡烛君
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在网络媒体上经常看到教育行业成了不要脸的职业之一。尤其出现了很多不要脸的教师后社会上对教师看法颇多。我身为一名普通高中地理教师来给大家说说我们学校的一些情况。从而让大家对教师看法能够更多。
我在陕北某县的一所二流高中教书七年。这边的教师大部分都很朴素，教师们都很拼命的工作。学校是片净土，教师就像净土上生长绿草，但是绿草分了多种。比如，在我们学校教师可分为几个派，“不要脸”派，这一派的教师，喜欢拍领导马屁，过年过节送领导好烟好酒。学校有好处首先考虑“不要脸”派教师，这里的代表性人物就是某主任了，某主任长的个子不高皮肤黝黑，很有柬埔寨范儿。他是某一个年级的主任。他们年级开会时他是主持会议的领导。每次校长讲完话后，他就总结校长的话:他总会说刚才校长高瞻远瞩，更高的层次给我们提出了更高的要求。每次把校长拍成“三高”。很多人都不明白为什么领导喜欢被人拍？拍完了还问领导舒服吗？领导点头示意。
第二种是，“不要命”派。因为在中国，你要成为好教师的必要条件就是学生成绩好。在学校学生的成绩怎样才会好呢？在我们这所内地偏僻地区的二流学校来说，比较简单，学生基础很差，而且没几个学生是想来好好学习的。所以老师在课堂上必须严厉，要经常辱骂和殴打学生才能维持课堂秩序，维持了课堂秩序学生成绩自然比其他乱的班级要好。再一个就是抢占学生的自习课。我觉得这个很不妥你本来在课堂时压制了学生，现在学生好不容易有自习课可以玩耍了结果你又过来“侵犯”他们。这样的结果就是学生筋疲力尽，教师得咽炎，而且本来你一节课课时费10元，现在变成5元。还好最后你所带班的成绩略高与其他班。
在有一种派就是中间派。早已看透中国教育形式，在学校不图任何什么名誉的人，还有就是一些新来的教师（因为他们还没看清这世道）。
但这几个派的教师都有共同点:那就是整天埋怨。“不要脸”教师们，整天埋怨自己得到的好处没有别人多，然后背地里辱骂领导。“不要命”教师们，整天埋怨自己带的班级学生成绩那么好结果课时费打了五折而辱骂领导。“中间”教师们，一看两边教师都在骂领导，所以他们也不好意思不骂领导。
这些骂领导的话都在领导背后进行，恨不得自己把领导骂死然后自己当领导。而很少有人稍微改变一下，从而影响和对抗这不公平的社会。他们只想在不公平的社会当中得到好处，而不想让社会变的更为公平。
我在陕北某县的一所二流高中教书七年。这边的教师大部分都很朴素，教师们都很拼命的工作。学校是片净土，教师就像净土上生长绿草，但是绿草分了多种。比如，在我们学校教师可分为几个派，“不要脸”派，这一派的教师，喜欢拍领导马屁，过年过节送领导好烟好酒。学校有好处首先考虑“不要脸”派教师，这里的代表性人物就是某主任了，某主任长的个子不高皮肤黝黑，很有柬埔寨范儿。他是某一个年级的主任。他们年级开会时他是主持会议的领导。每次校长讲完话后，他就总结校长的话:他总会说刚才校长高瞻远瞩，更高的层次给我们提出了更高的要求。每次把校长拍成“三高”。很多人都不明白为什么领导喜欢被人拍？拍完了还问领导舒服吗？领导点头示意。
第二种是，“不要命”派。因为在中国，你要成为好教师的必要条件就是学生成绩好。在学校学生的成绩怎样才会好呢？在我们这所内地偏僻地区的二流学校来说，比较简单，学生基础很差，而且没几个学生是想来好好学习的。所以老师在课堂上必须严厉，要经常辱骂和殴打学生才能维持课堂秩序，维持了课堂秩序学生成绩自然比其他乱的班级要好。再一个就是抢占学生的自习课。我觉得这个很不妥你本来在课堂时压制了学生，现在学生好不容易有自习课可以玩耍了结果你又过来“侵犯”他们。这样的结果就是学生筋疲力尽，教师得咽炎，而且本来你一节课课时费10元，现在变成5元。还好最后你所带班的成绩略高与其他班。
在有一种派就是中间派。早已看透中国教育形式，在学校不图任何什么名誉的人，还有就是一些新来的教师（因为他们还没看清这世道）。
但这几个派的教师都有共同点:那就是整天埋怨。“不要脸”教师们，整天埋怨自己得到的好处没有别人多，然后背地里辱骂领导。“不要命”教师们，整天埋怨自己带的班级学生成绩那么好结果课时费打了五折而辱骂领导。“中间”教师们，一看两边教师都在骂领导，所以他们也不好意思不骂领导。
这些骂领导的话都在领导背后进行，恨不得自己把领导骂死然后自己当领导。而很少有人稍微改变一下，从而影响和对抗这不公平的社会。他们只想在不公平的社会当中得到好处，而不想让社会变的更为公平。
