借专家之文重新看一下地理学科考查的能力
高考命题立意在“考查能力”。《地理学科考试说明》提出了10项能力要求，《综合科目考试说明》也提出了3项考核目标和11项能力要求。二者综合起来看，我们认为“综合科目”中的地理学科能力要求可以简化为以下图示。其中记忆和理解能力属第一层次，观察与分析能力属第二层次，解决问题的应用与创新能力属第三层次，评价能力和科学理念属第四层次。根据《地理学科考试说明》具体的地理学科十大能力要求如下：
1．记忆地理事实的能力
2.解释和区分地理概念的能力
3.描述和概括地理事物空间结构与发展变化的能力
4.判读和填绘各种地图及示意图的能力
5.分析和使用各种文字、数据、图表信息的能力
6.掌握我国区域特征，理解国情，国策及国土整治措施的能力
7.掌握世界区域和主要国家的能力
8.掌握基本的地理计算与逻辑推理方法
9.运用地理原理与规律，进行简明的推导分析和定性说明的能力
10正确分析评价人地关系，并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力

而近年大家看到的有点偏的题目肯定有好多，它们到底能考查以上的能力没有？出这种题有没有意义？考地理的文科生上大学以后还学不学跟地理相关的专业？看到这些题就郁闷(符题)
 东非高原的气候、索马里寒流、厄尔尼诺、拉尼娜等
上周二模考的美国西部页岩天然气储存的地质构造：是背斜还是向斜、盆地、断层？天然气开采企业属于原料指向型还是燃料、技术、市场指向型？一般情况下水平一般的学生答对了，而阅读面较广的学生、智力较好的学生则选的是错的。。。
还考了索马里附近的索科特拉岛的相关内容

，全晕了，不懂考这些到底能考查出学生什么能力？大家也发一些偏的题共享一下，同时发表一下看法