柳栋老师BLOG中有什么是信息素养的文字，到底是活跃在教学实践的人，角度就是不一样，不作空泛的言语。

信息素养，就是信息素质的问题。我们不妨思考一下：平时我们说某人素质很好，含义是什么呢，一般是指哪些方面？标准肯定很多，但大致应该是指这几个方面：

1、某方面具备专门的知识和技能；

2、广博的文化背景；

3、很强的道德自律。

讨论信息素养，感觉也可以从这几个方面入手。既要涉及信息技术运用的能力高低；又要关注信息的文化层面，比如对信息的评价能力；当然也不能忽略更重要的东西——信息道德：知识产权的版权意识、创作共用等等，总是要懂的，既尊重他人成果，也知道自我保护。

    发现许多人在转载别人的东西，不说明出处，不标明原作者，这难道不是一个重要的信息素养问题？

有的确实是因为网络经验的欠缺；但也有的是虚荣心作怪，把转载当成自己原创，无非是自己没有能力，却只能靠别人来提高个人的影响；更有人抱着侥幸心理，恶劣地把别人提供的东西去卖钱，这已经不是素养的问题，而是属于被人唾弃谴责的剽窃偷盗行为！

其实网络世界很小，稍稍一搜索就能被发现，千万不要搬石头砸自己的脚。

提高个人的信息道德素养，这个问题不是小事，必需落实在我们每天的博客书写行为中，养成做链接的好习惯，其实这也是最早的博客精神所倡导的基本行为准则。