地理必修三教材如何处理？

小过儿 · 发表于 2014-8-31 10:16:00

地理必修三理解来看全是采用案例教学，对于书本的案例是详细分析还是说让学生自己理解，提示思考角度，在使用其他案例来加强还是怎么样？是更注重知识性还是能力呢？能力的话会不会对学生要求过高？

zhangyiqi · 发表于 2014-10-15 09:22:35

必修三属于区域地理内容。学习这部分内容，把握区域的同时，要不断问自己这几个问题：在哪里？（位置、范围）有什么？（自然条件、人文条件）做什么（工业、农业、人类活动）最后就是评价，即如何解决这个区域发展存在的问题，实现可持续发展。这就是必修三的总体思路。

行者无疆 · 发表于 2014-9-2 10:29:16

学习案例，总结研究方法，迁移运用。

wanglp945 · 发表于 2014-8-31 18:27:42

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aqhgzx · 发表于 2014-9-1 10:05:48

举一反三，高考不会直接考课本案例。

zhangerliang · 发表于 2014-9-2 16:27:21

遇到陌生案例怎么样分析，是这本书最终要达到的目的

梓柠他爸 · 发表于 2014-9-2 16:42:47

运用原理分析案例总结规律能够迁移

小过儿 · 发表于 2014-10-14 11:50:16

梓柠他爸发表于 2014-9-2 16:42
运用原理分析案例总结规律能够迁移

先直接说明原理然后结合案例？那么总结呢？一般答题的万金油？

微微一笑很倾城 · 发表于 2014-10-14 15:48:05

根据课本案例总结出规律，再迁移应用

骆寒Ariel · 发表于 2014-10-15 11:58:45

我最近刚刚接触必修三的教学正想请教这个问题顶一下先

小过儿 · 发表于 2014-10-15 21:03:48

zhangyiqi 发表于 2014-10-15 09:22
必修三属于区域地理内容。学习这部分内容，把握区域的同时，要不断问自己这几个问题：在哪里？（位置、范围 ...

我一般是在哪，区域特征分析，区域存在的问题及解决措施。指导思想是实现区域的可持续发展

随意的风 · 发表于 2014-10-15 22:25:23

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zhangyiqi · 发表于 2014-10-24 14:36:58

小过儿发表于 2014-10-15 21:03
我一般是在哪，区域特征分析，区域存在的问题及解决措施。指导思想是实现区域的可持续发展

大同小异！区域特征和问题的分析都是结合自然和人文！

追风漂漂 · 发表于 2014-10-25 17:11:26

针对第二章案例教学，先解决本节案例，然后告诉他们分析和解决这类问题的方法，有空的话应该换几个地方再让他们练练手。

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wanglp945 wanglp945 当前离线积分 5086 窥视卡雷达卡头像被屏蔽	发表于 2014-8-31 18:27:42 \| 显示全部楼层提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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