《山地的形成》教材分析与教材对比

我的地理小怪兽

《山地的形成》教材分析与教材对比
《山地的形成》教材分析
一、宏观分析：人教版高中地理必修一，第四章《地表形态的塑造》第二节《山地的形成》，以山地的形成作为典型案例，说明内力作用对地表形态的影响。教材通过褶皱山、断块山和火山等实例，向学生介绍内力作用是如何影响山地的形成和变化的。
《山地的形成》褶皱山部分主要介绍了褶皱的基本概念基本单位和基本类型，重点设计“背斜成谷，向斜成山”的地形倒置现象，以及如何正确判断向斜和背斜。断块山部分主要介绍了断块山的基本概念、形成原因，及断块山的分类。火山部分则介绍火山的基本概念、成因、组成部分及规模形态。山地对交通运输的影响部分主要介绍山地的建造成本、及适宜修建公路铁路的最大坡度，重点讨论背斜和向斜哪个更适宜修建隧道。
二、微观分析：《山地的形成》这一节属于必修一第四章。与其前一节《营造地表形态的力量》有紧密联系，《营造地表形态的力量》可以说是《山地的形成》的形成动力、能量来源，先有了内力作用才会导致山地的形成。二本节与下一节《河流地貌的发育》有一定联系，山地的形态、坡度，对河流的流经范围、流向、流速有极大的影响。本节还与必修二人文地理的城市布局、交通规划、工业布局、人口分布有一定的影响。
三、知识结构图























《山地的形成》教材对比
对于人教版必修一第四章《营造地表形态的力量》第二节《山地的形成》与其他三个版本教材此内容进行对比。而其他三个版本并未对此内容单独设立一节，只是夹杂在其他章节之中。具体而言是：鲁教版此内容在第二单元《从地球圈层看地理环境》第一节《岩石与地表形态》中的一部分；中图版此内容在第二章《自然地理环境中物质运动和能量交换》第三节《地壳的运动和变化》之中；湘教版此内容在第二章《自然地理环境中物质运动和能量交换》第二节《地球表面形态》之中。所以，对于《山地的形成》此节内容的对比，需要联系四个版本的这些内容进行对比，详细对比如下：
一、总体对比
先对四种版本教材《山地的形成》此内容的知识结构进行对比：
①人教版                               ②鲁教版










③中图版                               ④湘教版









就《山地的形成》整体内容而言，以人教版的内容为基准，鲁教版只涉及了褶皱、断层、板块构造学说，而没有火山部分，也没有山地对交通运输的影响；中图版有岩浆活动、地壳运动，但地壳运动里的褶皱、断层内容不详细，背斜、向斜都没有提及，中图版同样没有山地对交通运输的影响；湘教版的板块运动的内容较多，比较详细，而褶皱和断层主要以活动的形式展现，没涉及火山和山地对交通运输的影响。可以说，各版本教材各有侧重。





二、具体内容对比
1、板块构造学说
四个版本对板块构造学说都有涉及，各版本详略不同，而以湘教版尤为详细。
（1）人教版：人教版涉及板块运动的内容不多，仅有一段文字及一幅图，且只是下设在褶皱山部分之下。简要的说明了六大板块，和板块的背离运动、相对运动及造成的结果。


（2）鲁教版：鲁教版对于板块构造学说是以知识窗的形式展现，对六大板块及板块碰撞、张裂的内容都有体现，内容较为详细。

（3）中图版：中图版对于板块构造运动是以阅读的形式展现的，对板块的介绍较为详细。














（4）湘教版：湘教版对板块运动的内容写得尤为详尽，先是说明了板块构造学说的概念，再以活动的形式强化板块挤压和张裂及造成的结果，最后再进行总结。仅地图都用了四幅，以示其内容详实。

















2、褶皱山和断块山（褶皱和断层）
四个版本对褶皱和断层都有详细的叙述，因为这是本节的重点。各版本都用较大篇幅来表现这部分内容，一些版本还辅以活动来强化这些知识点。相较而言，人教版的结构最为合理，内容也较丰富，而中图版是内容最少的。
（1）人教版：人教版对褶皱山部分的叙述比较详细，对背斜、向斜的概念做出了充分的解释，对“背斜成山，向斜成谷”有所提及，而对倒置地形“背斜成谷，向斜成山”则用了个活动来说明。对于断块山部分及断层都有详细的描叙，对断层的形成和位移方向都有叙述。









（2）鲁教版：鲁教版以内力作用的“足迹”这一形象的比喻来介绍地质构造，然后分描叙了褶皱和断层。对于褶皱，鲁教版用了一组四幅图生动形象的展现了褶皱的形成过程及形态。对于断层，它用示意图和实物图进行对比，效果明显。最后还提及了研究地质构造对人类生产生活的意义。



（3）中图版：中图版对褶皱和断层的描叙较少，但它对地壳运动的描叙较为详细，对褶皱中的背斜、向斜没有提及，但对断层中的地堑、地垒反而有所描叙。

（4）湘教版：湘教版对于褶皱和断层的文字描叙不多，而主要以活动的形式同学，这应该是湘教版的特色吧。对地质构造和地表形态有一定的说明。


3、火山（岩浆活动）
四个版本中涉及火山的只有人教版和中图版两个版本，而鲁教版和湘教版并未提及。可能是因为火山这部分不那么重要。
（1）人教版：人教版描叙了火山的形成原因、组成部分、规模形态。还一日本是富士山举了个案例。

（2）中图版：中图版则是以岩浆活动为切入，详细阐述了火山的形成原因，并且附有示意图，使学生更容易理解。








4、山地对交通运输的影响
此内容四个版本仅有人教版有所叙述，其他三个版本皆无。这应当是人教版的特色，是涉及到了与人文地理相结合的内容。
（1）人教版：人教版用山地和平原进行对比，得出山地修建成本高、难度大的结论，进而提出解决方法。再以一个活动来探讨山地是如何影响交通运输的。

三、总结
对四个版本的风格特点进行对比，人教版逻辑性强，结构清晰，分类合理；鲁教版图文搭配，并且以示意图和实物图进行对比，更加简洁易懂；中图版示意图、地图效果较好，切入内容独辟蹊径；湘教版活动内容丰富，能更好的让同学们思考、探索。总之，各个版本各有特色，尺有所短，寸有所长。

咸鱼翻身

分析的非常透彻

咸鱼翻身

太透彻了，赞一个！

geonet

好细致，学习了。