浅议个人在初中或高中开展地理教学的差异

春秋代序

      近日来特别担心被分配到初中去，最为主要的压力来自于对经济收入的担忧。根据以往所了解的情况来看，初中的待遇是赶不上高中的。而目前自己又正处于想买房，想有一个小窝的急迫情绪中。但是今日去教导处找陈主任之后，终于还是被告知会被分到初中。实属无奈，但是去初中也并非没有好处。现将在初中和高中任教的差异进行浅显的分析整理聊以自慰。

在初中的优势如下:第一，初中地理学科是自己在教学中没有涉足过的，去初中，可以完善自我的知识体系；第二，初中的地理教学应试压力较小，可以对自己所学的教学方法进行一定程度的探索；第三，去初中有一定担任班主任的机会，对自己班主任工作能力是一大挑战；第四，旌湖校区位于城市中心附近，对于自己的多样性发展更加有利，如学习架子鼓等。第五，也算是“不破不立”吧，有时候的不如意或许也是一次机遇，让自己勇敢跨出去。

在高中任教的优势有下:第一，高中学科知识体系更加熟悉，教学过程中更加得心应手；第二，高中优秀教师更多，更有利于自己跟着学习、野蛮成长；第三，最为现实的经济压力更容易解决；第四，学科地位相对较高，更容易出成绩。

希望自己能辩证看待在不同学段任教的差异，重视初中地理教学的重要性，努力提升自己，为未来的发展奠定良好的基础。其次，要认真反思，自己是否真的是爱教育，想做教育的人，如果是，那在初中和高中不都是搞教育的吗？