刘良华《教师专业成长——刘良华教育讲演录》读后

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导言：最受学生欢迎的十种老师。

第一讲：教师应具备哪些课程智慧？

第二讲：教师应具备哪些教学智慧？

第三讲：教师应具备哪些管理智慧？

第四讲：教师应具备哪些人格魅力？

第五讲：怎样通过行动研究促进教师专业成长？

　　
导言中最受学生欢迎的十种老师归纳为：

1、像父亲一样严而有度，推荐电影《放牛班的春天》。

2、像母亲一样慈爱，用苏联电影《回归》说明女老师太多需要男老师，然后推荐电影《乡村女教师》。

3、实习老师，年轻、平等、精力充沛、有激情，推荐《麻辣教师》，得出：做老师的人有时候是需要有教育绝招的。

4、宽容的老师，推荐电影《音乐之声》。

5、帅哥老师，推荐电视剧《十八岁的天空》，推翻形象取人，主张要真实、表情丰富。（到底是该帅还是该丰富？）

6、温柔的美女老师，推荐电影《蒙娜丽莎的微笑》。美女老师一旦严厉，会有另外一种意象不到的效果。（貌似温柔和严厉不是同义词）

7、风趣幽默的老师，推荐电影《春风化雨》。

8、充满爱心的老师，推荐电影《烛光里的微笑》。希望老师，首先对亲人有爱心，然后对朋友有爱心，然后才有可能对孩子、对学生又爱心。

9、以身作则的老师，推荐《一个都不能少》，说话算话。

10、有真才实学的老师，推荐《大宅门》。

　　第一讲 教师应具备哪些课程智慧？

　　吃透教材、补充教材、更新教材。

　　补充教材选择的案例有：窦桂梅老师补充的粉笔字、身体语言、音乐；黄玉峰老师的“反叛”；何文浩老师“吃透了教材后不按教材顺序讲，每章每节相互渗透，只讲只讲提炼的精华”。补充教材还包括有绝招。有一种资源，是老师自己个人的智慧，他的阅读、他的记忆和他的思想的批判性，就是资源。

　　更新教材，案例选用王泽钊老师、张思明老师的“数学建模”。



　　第二讲 教师应具备哪些教学智慧？

　　传道、授业、解惑。

　　传道：精神力量的感染，具体地说——上课有激情，这取决于生活态度，生活态度会以看不见的方式感染学生。推荐案例《死亡诗社（春风化雨）》。案例二，吴非《不跪着教书》。案例三，教师的气质——高雅、睿智（智慧而不是琐碎）、亲和（而不是凶狠）、自信。

　　授业：基础知识、基本技能。游戏里面有学习的秘密：它牵着你往前走，它让你卷入进去。游戏的过程中感受到一种成就感，不断让你有希望，不断给你反馈。游戏的一个很重要的秘密是及时反馈。技能学习还有一个秘密：它是整体学习。学习就是“认地图”。及时反馈的案例：中科院的卢仲衡“自学辅导教学”步骤——启发、阅读课本、练习、当时知道结果、小结。湖北黎世法先生“异步教学法”实验——自学、启发、复习、作业、改错、小结。隐含了有效学习和有效教学的嘴基本原理，即，一定要通过及时反馈与矫正，让孩子们在尝试错误的过程中学习；一旦出错，要能够得到及时的反馈，否则，错误越来越多，越来越大，学生将不再学习，他会放弃。第三个，“学走路”，重视知识结构。

　　解惑：引起学生“主动学习”，允许学生摔倒，允许学生又错误。指出大体的方向（父亲的脚后跟）。



　　第三讲 教师应具备哪些管理智慧？

　　民主管理：魏书生《班主任工作漫谈》。

　　管理技巧：万玮《班主任兵法》。

　　教师威信：《大宅门》、李镇西《爱心与教育》、鲁迅《藤野先生》。



　　第四讲 教师应具备哪些人格魅力？

　　主动精神：创造性地执行。

　　乐观心态：包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。



　　第五讲 怎样通过行动研究促进教师专业成长？

　　教师学习：教师拜师、教师阅读、教师研修。

　　教师行动：从校本课程开发、校本教学研究、校本管理研究。建议：一、它是教师自己的研究，而不是哪一个专家说了算；二、所研究的问题必须能够改进工作实践；三、必须比较周全地考虑怎么解决这个问题；四、“发表”，或叫公开。

　　生活情趣：过有情趣的生活、生活在爱与被爱的生活中、生活在自己的作品中。

　　教师发表：教师在自己的博客里发表自己的研究成果。阅读笔记、观察笔记、行动研究笔记。



　　后记。全书完。

锦江渔夫

今天没时间看，过两天回来再慢慢看。

zzhsea

我会好好学习，提高自己，做最受学生欢迎的十种老师。

pease

好好学习，提高自己

刘承志

刘教授的书很好看，刚出来时候面对面听过他的课，受益良多。学校重视走出去，结果第三年变既无走出去也无引进来，浪费了许多光阴。

tabzh

做到一种就很好啊 欣赏死亡书社

浅笑紫陌

真好，有时间我一定去看看这些电影，顺便可以提高一下自己的素养，争取做一个优秀的受学生欢迎的老师！