可擦写地球仪学具的教学交流

长江口口

　　经纬网、地球仪、地球运动、时区划分计算……，这些内容，要用劳技课的方法来上地理，不要用数学课的方法上地理。

　　从研究知识的教，到关注学生的学，教学理念的落实，离不开学具的支撑。学具地球仪，学生可以拿在手里，轻松探究地理问题。这才是可擦写政区地球仪，这个学具的设计初衷。

　　参考阅读：可擦写政区地球仪的使用

　　http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13887885.html

　　可擦写政区地球仪，淘宝购买链接

　　https://item.taobao.com/item.htm ... 236&_u=t2dmg8j26111

　　欢迎大家在使用过程中的心得体会进行交流，回帖。

长江口口

　　新学期一开始，初、高中地理教师都面临经纬线，地球运动等难点内容的学习。教学效果不好，很容易挫伤学生的地理学习热情，同时也降低新教师的自我教学成就感。

　　建议大家，一是调整教学内容顺序，难点章节适当后推；二是认真研究学情，学习困境，一定要借助地球仪等实物，教具+学具，两者一起用，增加学生探究活动和课堂的行为体验。

　　打个比喻吧：烧菜师傅用大勺，学生喝汤自然得用调羹。你不能让学生用厨房炒菜的大勺喝汤吧？不同地球仪，就是不同的汤勺，学生用小的，学具。

长江口口

1.有些地理内容的学习要用劳技课的方法
http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13887947.html

2.可擦写政区地球仪的使用
http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13887885.html

3.可擦写政区地球仪学具（学习工具）的设计
http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13884236.html

长江口口

总是有老师提出，这个球再大一点就好了。——那是想当教具用，作为学具，其实正好。

很多老师，拿着自己买的学具地球仪进教室上课，问“这个地球仪好玩吧？喜欢吧？”，喜欢，你们自己组团网购，课代表负责一下。这样顺便学生的组织能力也有提高，老师不用费心，也避免收钱的嫌疑。——做任何事情都有策略，推荐好的学习资源，要理直气壮。

长江口口

　　新学期一开始，初、高中地理教师都面临经纬线，地球运动等难点内容的学习。教学效果不好，很容易挫伤学生的地理学习热情，同时也降低新教师的自我效能感。
　　建议大家，一是调整教学内容顺序，难点章节适当后推；二是认真研究学情，学习困境，一定要借助地球仪等实物，教具+学具，实物+动画，实物+图片，对照一起用，增加学生探究活动和课堂的行为体验。
　　学具地球仪的运用，需要认真思考并落实几个教学理念：1.做中学的理念；2.教学设计中，学生中心的课程理念，而不是学科逻辑中心；3.通过复述策略，巩固区域认知，培养空间思维。
　　
　　可擦写政区地球仪，星韵地理设计推广的一个教学资源，欢迎大家使用并提出意见。
　　淘宝购买链接
　　http://dwz.cn/8TASdtJ6

　　使用中可以学习参考一下建议，发挥其教学功能和价值。

　　1.有些地理内容的学习要用劳技课的方法
　　http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13887947.html
　　2.可擦写政区地球仪的使用
　　http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13887885.html
　　3.可擦写政区地球仪学具（学习工具）的设计
　　http://www.xingyun.org.cn/blog-1484-13884236.html

景荣

最新的一款直径15.3厘米，中号可擦写地球仪，是2021年新出的，总体感觉会更好，提供一份世界地图、一块擦布，红黑两色白板笔，非常方便教学。
https://item.taobao.com/item.htm ... gDy&id=735134059695

景荣

2023年9月15日晚起，我们将开启星韵地理&妙懂常州直播间，周五晚上面向初中地理老师开启9月第一场，欢迎正在教初中地理的星友关注。我们将与老师们一起，开始使用可擦写地球仪、AR手创地球仪、3D立体地球仪、妙懂地理APP等，解决老师们实际地理教学中遇到的种种问题，集思广益，也欢迎全国星友一起互动，将各自的发现一起与全国地理教育同行交流。