李万龙：常州市第一中学，江苏省特级教师

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　　李万龙，常州市第一中学教务处主任，江苏省特级教师。

　　很可惜，李万龙老师因故未能出席，但徐峰、胡星荣、孙旭等三名老师代表李老师，代表『李万龙名师工作室』出席了此次会议。

　　同时，李老师也为我们准备了演讲用的幻灯片《信息技术与地理教师专业成长的思考》。

30 李万龙 信息技术与地理教师专业成长的思考.rar (1.44 MB, 下载次数: 1779)

2010-8-7 22:23 上传

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李万龙老师简介：

　　1986年参加工作，1999年被评为中学高级教师。1996年被评为淮阴市首届中学骨干教师，2001年9月被教育部授予“全国优秀教师”称号。在担任洪泽县第二中学教导主任期间分别于1996年和1999年两次被评为市先进教务工作者。1994年获淮阴市地理教师基本功大赛一等奖，2003年获常州市地理评优课评比一等奖。1997年获淮阴市青年教师教科研成果一等奖，曾在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《地理教学》、《中学历史教学参考》、《江苏教育》、《淮阴师范学院学报》等杂志发表论文20多篇。

注：李老师的简介和照片来自常州市第一中学网站。

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http://baike.baidu.com/view/1372709.htm


http://www.czedu.gov.cn/cms.web/ ... 317/16_05700_1.html
李万龙，男，中共党员，1965年7月生，常州市第一中学教研处主任
　　全国优秀教师，江苏省首批教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏人民教育家培养工程首批培养对象。先后五次获得全国优秀科技辅导员、江苏省优秀科技辅导员、江苏省青少年科技活动优秀组织者称号。
　　他认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己。教书育人，对学生既严格要求，又全面关心，并将国情教育、可持续发展教育有机融入地理课堂，深受学生欢迎，在学生评教中的优秀率多年保持100%。
　　工作上勇挑重担，乐于奉献，为人师表，团结同志，关心集体，乐于助人。担任教研组长，努力通过文化熏陶来构建团结、合作、进取的教研组文化，在各方面做青年教师的表率，把自己的教育教学经验和编制的资料无私地奉献给教研组内其他教师。在他的悉心指导下吴文婷、陈琳等青年教师迅速成长，现已逐渐成为高考和小高考的把关教师，地理教研组也连续多年被评为校先进教研组。
　　具有先进的教育教学理念、扎实的专业基础理论知识和丰富的课堂教学实践智慧。对教育教学工作精益求精，在教学中注重发挥学生的主观能动性和对学生创新能力的培养。他相信教育是一种生活、一种享受，课堂应该是互动的课堂，是诗意的课堂，更是智慧的课堂，初步形成了随和融洽、自然轻松、民主平等的谈话式教学风格和条分缕析、充满思辨、逻辑严密的智慧型教学风格，教学效果好，成绩突出。曾获大市优课评比一等奖、基本功大赛一等奖，2004年制作的《能源》和2006年制作的《我的龙城》连续两次获全国中小学特色主题网站展评一等奖。2005年获得常州市首届信息技术应用教学之星称号，课例《常见天气系统》获优秀课例一等奖。2006年成为常州市首批27个名师工作室领衔人之一，承担起培养骨干教师的重任，2009年再次成为名师工作室领衔人。指导学生获全国中小学电脑制作活动网页制作一等奖，两次获得省中小学生电脑制作活动二等奖，指导学生的“能源”主题科技活动获省科技活动二等奖，制作的教具获省科教作品一等奖，发表在《中国科技教育杂志》上。2005年他所教高三地理在高考中的均分超过省均分32分，名列江苏省前茅，所教班级二本达线率超过校平均数9个百分点。2008年所教高三地理在高考中的B级率达98%，A级率达80%以上。多次开设市级研究课，在常州大市范围作专题讲座10多次。赴广西上示范课，多次赴福建、南通、连云港、淮安等地讲学。。
　　积极参加教科研活动，认真钻研教育教学理论，努力吸收各种教育理论的精华并用来指导教育教学工作。近五年来先后参与国家级课题3个，省级课题5个，主持国家级、省级课题和市级课题各1个，其中省级课题成果获省一等奖。所撰写的论文获全国二等奖、省一等奖10多次，其中有教育部重点课题阶段成果一等奖，江苏省青年教师“五四杯”论文大赛一等奖，江苏省“新世纪园丁”教育教学论文大赛一等奖等。在省级以上报刊杂志发表论文50多篇。获常州市2003－2007年校本培训工作先进个人和常州市2004－2007年教育科研先进个人称号。
　　2004年起担任教导处副主任，2008年起担任教研处主任，分管教科研、科技教育、体卫艺、现代教育技术及年级组等多项工作。对工作充满热情，各项工作有条不紊，不断创新。分管工作成绩卓著，使学校的科技教育处于省内领先地位，教科研、现代教育技术等工作处于常州大市领先地位，学校先后获得常州市优秀教科研基地、常州市教科研先进集体称号，成为常州市首批信息技术教育特色学校、常州市首批科技特色学校。
2009年他的工作再上新台阶。
　　针对减负增效的新形势，他努力构建快乐的地理课堂。他不仅用inspiration软件制作了课程标准的解读，进一步加深了对课程标准和江苏省教学要求的理解，还通过预习学案、数字化教学平台等找准学生的最近发展区，使教学的针对性大大提高，减少了不必要的浪费，相关案例将发表在《中国多媒体教学学报》2010年第1期上。在课堂教学上他运用最先进的电子白板技术带领学生畅游国内外名山大川，围绕教学重点和难点展开有效互动。他天马行空，旁征博引，广博的知识赢得学生的敬佩。他抽丝剥茧，层层深入，领学生探微镜理。他不仅教给学生知识，培养学生能力，让学生学习有用的地理，还通过精美的图片和视频，展示大自然和风土人情美，让学生受到美的熏陶，从而更加热爱地球，珍爱生命。他通过组织有奖出题、有奖问答等多种方式，使他的课堂生动活泼，精彩纷呈。他还开发了《快乐出游》校本课程，每周一次带领学生周游世界，分享快乐，他的校本课程成为最受学生欢迎的课程。他带领薛志娟、顾晓怿两位老师三人共上的示范课《研究性学习的选题——以三聚氰胺事件为例》获全国教育教师学会综合实践活动学科委员会优秀课例一等奖，被收入《2009年全国综合实践活动教学观摩研讨会暨学术年会集锦》(清华同方光盘电子出版社正式出版)。
　　2009年暑假，面对300年不遇的日全食科技大餐，他带领他的天文兴趣小组早早就开始了观测的准备。他请来他的学生、常州资深天文爱好者胡彦栋给天文兴趣小组的同学讲解有关日全食及其观测的知识，并和同学们一起制作了用于观测的工具。后来，为了让活动更有意义，他建议同学们去大街上义卖日全食观测镜，不仅学习科学知识，也可以锻炼自己的能力，筹集的善款可用来资助贫困学生。他和他的天文兴趣小组的义卖活动，受到常州市民的关注和热情支持，几天时间就筹得善款7500余元，他们全部买了体育用品和书籍，捐给了河北省徕水县庄里常州希望小学，庄里常州希望小学的李校长在来信说：“李老师，说句心里话，你我素不相识，但你却给了我极大的支持。我和我的教师非常感谢您!多年来，您一直关爱着我们师生，关注着庄里常州希望小学”。
　　分管学校的教科研工作有了新突破。他起草的“基于课程统整的学生科学素养培养研究”被全国教育科学规划领导小组办公室确立为2009年教育部规划课题。他作为核心成员和主要组织者的省教研室重点课题“高中新课程实验增效减负行动研究”顺利结题，并得到省教研室专家组的高度评价，他撰写的相关论文《将减负落到实处的有效探索》发表在《基础教育研究》2009年第9期上。他还成功申报了一个省教研室第八期立项课题“导向优质教学的地理教师教学风格研究”。主持的国家级电教专项课题“运用混合学习提高高中新课程整合有效性的策略研究”和中国教师教育学会重点课题《综合实践活动与师生发展》子课题“普通高中综合科学校本课程的开发与实施的深化研究”均通过了中期评估，学校被评为课题研究先进单位。学校还有一位教师成功申报了省教研室第八期课题，三个市级课题通过中期评估，教科研的氛围进一步浓厚，教师撰写论文和案例的积极性日益高涨，论文发表的层次越来越高，为教师的专业发展创造了条件。学校获得常州市2004-2007年度教科研先进集体，他本人被评为常州市2004-2007教科研先进个人。2009年他还在省级以上报刊杂志发表论文5篇。
　　分管科技教育工作取得新辉煌。自2004年他分管学校的科技教育以来，学校的科技教育成绩逐步提高，科技教育特色更加鲜明。2009年他所分管的学校科技工作取得了新辉煌，在江苏省青少年科技创新大赛、江苏省金钥匙科技竞赛等比赛中均取得常州市第一的好成绩。学校获得江苏省青少年科技创新大赛团体一等奖、江苏省未成年人科技教育先进学校。学校连续第四年获得江苏省青少年科技教育的最高奖——五星级先进集体称号，成为常州市首批科技特色学校，并将在常州市学校特色建设总结表彰大会上交流经验。他本人也将于本月25日作为江苏的代表赴北京参加全国第六届科技辅导员代表大会。

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