线上批改作业的折腾历程

假相

      从3月4日-目前（4月12日），线上教学历时两月，从最开始的迷茫，上课的无措，到现在的习以为常，处事不惊，心理层面上又上一台阶。
      对于网课最开始仅仅局限于上课，把作业布置下去后第二天就开始讲解，不了解学生的做题状况，这段时间的学习状况，当然不可否认的是，当时的APP还没有现在这么人性化。后面看见英语老师建了作业群，才开始自己批改作业的生涯。
      因为自己一直跟着学校的进度走，上课的作业大多数都是资料书上的，就建了一个QQ群，叫同学们将作业上传到作业栏，在课前将作业批改完，大致了解一下学生的学习状态，但后面就发现学生的作业千篇一律，答案总是巧合的一致。没得意思！
      再到后面发试卷给学生做，发现作业栏还可以上传每次考试的综合题，就发现线上批改的好处了。每次可以根据学生的答案，进行适宜的评论，比原来的作业批改更贴近学生，一对一交流综合题答题出现的问题，回答的技巧，赞扬学生回答的优秀的地方。线上批改实在不错。
      这一阶段知道可以用问卷星制作试卷，就想尝试一番，可以设置考试的时间，选择题还可以设置选项随机，这样就可以体现学生的真实成绩，这个设计实在太人性化了，不由得欣喜，以后就可以用问卷星做测试了？？？
      学生做好试卷后，赶紧去看完成情况。选择题不用担心，我相信系统的科学。开心的去看综合题，结果发现改不了！！！what？？你这让我这么看学生的成绩，这必须自己改啊。想了想 还是算了，以后还是用最原始的办法，直接发试卷给学生做，再上传到作业上自己改好了，不去折腾了。