第七周读书活动实录

谢青青

0月11日读书活动实录

主题：请看《静悄悄的革命》P56-74（第二章第一至三框）,围绕这样以下问题展开讨论：

1.你所在的学校教研活动有哪些值得肯定的地方和不足的地方？

2.观摩课或校内教研活动，我们应当如何评课？

3.如何形成课堂上相互倾听的关系？

谢青青－南中(389625742) 7:48:03

同志们注意啦！

第七周读书活动：请看《静悄悄的革命》P56-74（第二章第一至三框）,围绕这样以下问题展开讨论：

1.你所在的学校教研活动有哪些值得肯定的地方和不足的地方？

2.观摩课或校内教研活动，我们应当如何评课？

3.如何形成课堂上相互倾听的关系？

谢青青－南中(389625742) 7:49:47

戴老师不在，我替她主持一下，各位一会积极参与发言吧。

杨峰--埭中(240709181) 7:51:37

我们学校在教研活动中值得肯定的是集体备课和听评课活动

谢青青－南中(389625742) 7:52:47

集体备课和听评课活动基本每个学校都在搞，不少真的趋于形式化，杨老师说说看你那边的特色呢

杨峰--埭中(240709181) 7:54:14

关于校内评课，大多只讲问题，选取恰当的视角，同时看教学流程，看教学目标达成，看学生活动，看有无体现新课程的理念。

杨峰--埭中(240709181) 7:54:35

貌似没有别的活动么

谢青青－南中(389625742) 7:54:35

学校教研活动的开展都各有特色，但是真正能够做的好的，很多地方都可以拿出来探讨探讨。

谢青青－南中(389625742) 7:55:51

但是并不是所有老师在讲得时候都那么的会切入，我个人觉得校内评课不仅仅学习老教师的经验同样肩负着培养青年教师的功能

姚花----实验(375243978) 7:56:36

学校教研活动形式多样，如每学期每位教师自主选择一节公开课；教研组每学期必须有开设一次同体异构的课；不同级别（区辖市）的对外交流课。但不能得到来自各种立场的批评。仅仅公开特别准备的教学，而从没有日常的教学，丧失了与参观者一起探索那些与学生一起交往、进行创造性实践的契机。学校的教研活动更需要得到更多的支持，获得更加广阔的视野，从而持续地发展下去。

谢青青－南中(389625742) 7:57:21

集体备课我个人感觉要真正做起来，很难，听评课也会趋于行实话，开始会好，时间一长会流于形式，收获很少啊。

谢青青－南中(389625742) 7:57:49

姚老师的建议很好，同题异构确实是一个很好的方法。

王媛媛-竹中(335419987) 8:00:39

该贴已经同步到 谢青青的微博