学习资料：1分钟微课程的开发

长江口口

60秒的课程

一分钟长的课程在一个社区学校取得了成功

戴维 谢

一个小时的课程，去除空话，删掉大部分细节，只留下核心概念和框架。
那么它变成了什么？就是一个60秒左右的微课程。美国新墨西哥州圣胡安学院有一位课程设计师如是说：利用这些连续的微课程进行网上教学，并配上任务和讨论，可以达到和传统课程一样的学习效果。

戴维.彭罗斯建议采用以下五步来完成1分钟微课程的开发：

1.罗列在60分钟的课堂教学中你试图传递的核心概念。这一系列的核心概念将构成微课程的核心。

2.写出一个15分钟到30分钟的介绍和总结。它们将为你的那些核心概念提供一个上下文背景。

3.用一个麦克风和网络摄像头录制这三个元素。如果你不能完成这个任务，你所在单位的信息技术部门可以为你提供建议和设备。如果你想制作成纯语音的课程，那么就不需要摄像头了。制作完成的节目长度必须是60秒到3分钟之间的。

4.在这个课程之后，设计一个任务，使这个任务能指导学生去阅读，或者开展探索这些核心概念的活动。如能与写作任务结合起来，那么，它可以帮助学生去学习课程材料的内容。

5.将视频和任务上传到你的课程管理系统中，以供课堂教学使用。

来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_665c971f0100uzcq.html

逆温

学习了！

whl8164

我们学校已经正在构建这种微课堂，各教师都配有相关终端

geonet

http://www.cnweike.cn/?c=main&a=showList&type=video
中国微课