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[课堂教学] 为什么试卷中总没有以前见过的题?

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发表于 2012-4-24 10:25:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
             为什么试卷中总没有以前见过的题?

      我们有些同学,总希望在模拟试卷当中模拟试题当中甚至是高考当中能够找做过的题,在找见过的题,我们的老师也有一种这样的期望。但是他们这种期望值往往会落空。这是怎么回事,这里面和试题的结构和命题有很大的关系,我们必须从试题的原则试题的结构把这个问题讲清楚。你这种期望值就不会再有了,我对你们说这种期望值都考试没有好处,只有坏处,高考不能够有这种期望值,我们先说试题结构,高考有各种各样的题型,有各种各样的试题,有不同的学科,六个学科,但是不管你是什么题型。

  不管你是那个学科,任何一道高考试题,他都有他的固定结构模式,这固定结构模式就六个字:立意,考什么。情境,怎么去包装这个立意,把他放在一个情境里面,把他包装起来。设问,让你解决什么问题,任何一道高考试题,我不管是选择题还是非选择题。他的试题结构是固定的,在这六个字里面,你注意:立意就是,考什么就是考试内容,在考试说明里面有,所以立意相对来讲他是稳定的,不怎么变化,你看每年的考试说明,在考试内容上的调整,微乎其微。几乎没有什么变化,所以不变的是立意。变化的是情景和设问。比如我们哲学也好,历史也好,物理化学也好,几乎一个知识点今年考了,明年还要考,这就是立意不变但是这个知识点被包装的材料变了,也就是情境变了,有的时候甚至是情境都不太变,是设问的角度变了。

  一般来讲立意不变,情景设问变,就使得这个问题有了全新的面貌,因为考察的知识点可以从不同的角度进行,比如设问,去年的设问,是这么考的,那么今年我们可以反向设问。其实还是围绕着这个立意进行的设问,角度发生了变化,多角度多层次的设问,这是命题的一项很重要的原则,我给大家讲一个故事,那个时候北京市参加全国的高考,在语文的现代文阅读里面海淀区模拟试题有一篇文章叫做长城,结果高考的时候这个材料也被用了。也是在现代文阅读里面,从立意到情景似乎都没有变化,那是不是海淀的同学占了便宜那,没有,有的同学产生了一个定势,认为这道题做过,就按照定势去回答问题,结果吃亏了,为什么,设问变了。同样是这份材料,这个立意,同样是这个情形,但是设问的角度变了。这就是我为什么不同意我们的考生我们的老师在高考前对我们的试题有期望值,希望你们做过,希望你们见过。

  我不希望有这种期望值,因为模拟试题变设问变是为了保证试题的公正,在命题的时候,为什么情景设问要变那就是命题原则有这么两条,一条:陌生当中考察熟悉,什么叫陌生当中考察熟悉,就是试题所提供的情景,试题所提供的材料你没有见过,你也没有听说过,陌生。但是考察的立意你是熟悉的,所以陌生之中考察熟悉,是为了保证高考试题的公平公正,这也是一条命题的原则。
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发表于 2012-8-18 14:26:28 | 显示全部楼层
这是出高考题必须避免的一个现象,目的就是为了公平期间!
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发表于 2012-8-29 01:00:39 | 显示全部楼层
不变的是立意。变化的是情景和设问
陌生当中考察熟悉
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