日志

分享 你耳熟能详的科学故事背后的真相

张艳凤 2022-1-10 20:35

曾经有一个大家很熟悉的励志故事，魏格纳躺在病床上无意中扫了一眼对面墙上挂着的世界地图，便注意到一个平日里不曾寻思过的奇特现象“大陆轮廓竟然有着极大的对应性”，于是他得出了“大陆漂移学说”！ 实际早在魏格纳提出这一学说的300年前就有人提出大陆轮廓的相似性，300年间陆续有人提出这一假设，因为这 ...

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分享 《土壤》教学设计

一十一 2022-1-7 11:45

《土壤》教学设计 本节内容主要参考B站中国中小学资源课程微课。 一、什么是土壤 首先在学校花坛收集了以下物质：一块大的石头、数块小的石块、若干较新鲜的落叶、若干枯枝落叶、较湿的土块，将 ...

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分享 对于出题的几点体会

淡些 2022-1-4 11:52

临近期末，区教科院下发了期末统考安排，但没有安排地理统考。于是，我便想自己出题组织一次考试。 那题目来自哪里呢？想到上半年期末考试，教研员出的试卷题目绝大多数都来自课堂作业，我打算也出课堂作业上的题目。于是，我结合我上课讲的知识点，依据课时量，从课堂作业上精挑细选了一些题目，把它们录入电脑。 ...

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分享 《风沙地貌》教学设计

一十一 2021-12-11 10:56

《风沙地貌》教学设计 第一次教学设计，设置了上面的问题，一堂课能 ...

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分享 《河流地貌》教学过程

一十一 2021-12-10 21:03

《河流地貌》教学过程 一、河流的侵蚀地貌 原来设问为：比较 ...

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分享 地理学与地理学科

geonet 2021-12-10 09:37

这是相互关联但又有很大差异的两个概念。 1.两者的内涵不同 作为知识分类的地理学，内容广泛,在古代天文地理是博学的象征“上知天文下知地理”，至于哪些是地理哪些不是地理，众说纷纭，至今没有权威定义。狭义的地理科学是自然科学和社会科学之间跨学科的科学，是一门兼有人文社会科学和自然 ...

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分享 《喀斯特地貌》教学过程

一十一 2021-12-7 20:46

《喀斯特地貌》教学过程 一、依据景观图判断塑造地貌形态的外力作用和分布 一开始，设置的问题是：观察右侧景观图，塑造其地表形 ...

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分享 《洋流》教学过程

一十一 2021-12-3 12:20

《洋流》教学过程 ...

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分享 直面短板，总结改进，重塑信心，重新出发——我的赛课感悟

一十一 2021-11-26 13:08

直面短板，总结改进，重塑信心，重新出发——我的赛课感悟 星期三参加了区里的地理优质课比赛的复赛，在这之前一个月，我们地 ...

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