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分享 【初中地理】动手,让地理课堂“活”起来(序)
xiao柯 2023-9-12 20:32
在初高中地理教学中,最让学生和教师头疼,却被称为地理学语言的工具而无比重要的“地图”,无疑是学生们认识地理,运用地理必要的一关。 永远出现在地理教学开篇第一章第1节的“认识地球”,作为一个整个中学阶段数学课几乎不研究的立体图形“椭球体”,地 ...
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分享 开学第二周了
小钱老师 2023-9-10 11:57
开学第二周了
本学期开始,我们终于有了地理组,三位老师。我工作一年,江老师高级,还有一位刚刚毕业参加工作。 本学期的地理教研组计划,详细地把我们组的建设与发展的目标明确。本学期每周地理组教研组活动的开展是我最需要思考的内容,有了同学科教师的相互交流,我们这学期的工作开展将更加顺利!教研组计划有这几 ...
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分享 2023年秋实习第一周周记
明明白白我的心 2023-9-8 20:39
  2023 年 09 月 04 日,站在曾经熟悉的校园门前,内心波动巨大。我印象里的高中校园是美好的,整个高中三年的生活幸福感是极高的,我在期待它变得越来越好,同时又在担心梦里的那座城堡已然倒塌。在激动与忐忑的双重情绪控制下,我走了进去。   刚到位就开了第一次地理组会,与实习导师交流了一些看法, ...
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分享 关于知识&素养本位在日常教学中的冲突
明明白白我的心 2023-9-5 17:55
关于知识 素养本位在日常教学中的冲突 今天上午,在实习学校高一 8 班听了一节课《地球的宇宙环境》,授课教师将知识要点解构得很清晰,结构较为完整,课堂也比较流畅。但就是这么平常的一节课,延伸了我一些思考: 1. 课堂学生活动少,学生鲜有自主思考的时间 2. 少有实 ...
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分享 基础落实,任重道远
千里之外之歌声 2023-9-2 10:43
上节课学习的内容是《海陆分布对气压带、风带的影响》。这节课是先给学生几分钟的时间进行自主复习回顾,然后找一个学生回答“以东亚地区为例,海陆分布是怎样影响气压带风带的分布的?”结果是站起来回答的学生支支吾吾回答不上来,我就降低难度,问他“影响东亚地区的大气活动中心是哪几个?”经过 ...
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分享 阅读反思二
牛岩岩 2023-8-17 18:49
今天依旧是阅读《中学地理教学参考》 2018 年 2 月上旬刊。《以三类问题建构“经验的课程标准”》,在论文中读到一句话,初中地理教学一般存在两个现象:   现象一:学生只是在课堂上识记一些零碎知识,却说不出地理原理;   现象二:教师能复述整本教科书内容,却记不住几页 ...
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分享 阅读感悟
牛岩岩 2023-8-15 00:59
中学地理教学要通过不同空间尺度的区域研究,使学生建立区域差异的观念,学会概括区域特征,分析和认识区域联系。 ——张素娟 一直以来都觉得湘教版教材内容编排不合理,比如七年级下册世界地理的学习,教材编排的区域太多,让老师在授课过程中免不了引导学生走进 “八股式”的枯燥学习中 ...
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分享 一群人,一件事,一辈子
紫电 2023-8-14 18:17
  回来好几天了,一直想写点啥,把自己心中的喜悦分享一下,但不巧的是这几天中也经历了人生中的一些“未知事件”,称得上跌宕起伏; 这趟天涯海口论地理之旅,也让我深刻体会到“”一群人,一件事,一辈子“不在是简简单单的几个字, 对比以往参加的一些会议,走个过场,这次参加星韵会议的场景还是历 ...
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分享 融入地理科学史教育的地理教学设计————以《地球内部的圈层结构》为例
密西西比 2023-8-14 12:42
融入地理科学史教育的地理教学设计————以《地球内部的圈层结构》为例
熊小松 , 高锐 , 李秋生 , 卢占武 , 王海燕 , 李文辉 , 管烨 . 深地震探测揭示的华南地区莫霍面深度 . 地球学报 ,2009,30(06):774-786. 高锐 , 熊小松 , 李秋生 , 卢占武 . 由地震探测揭示的青藏高原莫 ...
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分享 见地、见心和见人——2023星韵海南研讨会线上学习体会
wangfei 2023-8-4 16:23
见地、见心和见人 —— 2023 星韵海南研讨会线上学习体会 线上听了海南研讨会的大部分内容,总结一下。首先感谢景总、周老师等给我们创造这么好的平台和学习机会,让我们有了一共同的名字叫星友。 海南师大赵院长的报告提到全球变暖与二氧化碳浓度之间的关系,这是一个可争可不争的话题。可争是 ...
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