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分享 地理速记法
gdwhsh 2012-4-19 13:49
地理速记法就是用浓缩的语言把重要的知识轻松获取。有人把它称为剥肉抽筋法,冯丹老师称之为纲要记忆法。总之这种方法利于学生掌握知识,又丰富了课堂内容,值得在教学中广泛推广。 例如,地球公转轨道是椭圆,太阳位于一个焦点上,日地距离在一年中有变化,引发近日点与远日点。这部分知识最难记忆的是时间。我们 ...
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分享 孩子的好奇心
fahai 2012-4-18 19:32
今天听了节三年级的科学课,三年级的孩子真是太有意思了。 因为老师也没写板书,而且课堂上呈现了两个不同的主题,我也不清楚是讲的什么课。一部分讲蚕,一部分讲凤仙花,应该都是生命的过程。孩子们的发言和提的问题实在让人忍俊不禁,这样的课听起来很舒心畅快和愉悦。 比如老师 ...
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分享 课题实践感悟点滴
东方飞鹿 2012-4-18 08:38
课题组成员要高度重视课题的理论和实践性研究,力求有所突破;要将研究成果及时转化为课堂教学生产力,切实探索减负增效的有效途径;要遵守课题研究制度,完善科学研究的方法。课题主持人 及其子课题主持人和各位成员, 要经常阅读与课题内容高度相关的文章, 带头研究和学习的同时,营造书香校园,引领全体教师不 ...
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分享 借读生
长江口口 2012-4-17 11:25
2012.4.17 地理、历史这样的学科,绝大部分学生的学习,似乎已经完全按照考试和升学中的作用大小,用很功利态度来应付了。这次期中考试,高一地理的内容是比较少的,题目也比较容易,但总体平均分是低至及格线附近,个别班级平均分是不及格。 观察一下,学号姓名后面有星号记录的,是借读生,共 ...
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分享 科学课的科学味
fahai 2012-4-16 23:05
科学课的科学味 ——某区听课感受 什么是科学课的科学味呢? 就像语文课的语言综合应用性、数学课的逻辑推理性、艺术课的审美性等,科学课也有其自身与众不同的鲜明特点,那就是科学味。我以为科学课的科学味主要表现在以下几个方面:科学思想、科学概念、科学方法、科 ...
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分享 二轮复习大胆决定
一介书生 2012-4-14 07:43
对比了下一轮复习资料与二轮复习资料在答题技巧,内容是致,只不过二轮是把内容给总结简单化,主要的是大部分内容在我的小专题复习中有体现出来,所以做了个大胆的决定,摒弃三维设计部分繁杂内容,不让资料牵着鼻子走,具体思路:加强小专题复习复习效率,及在解题方法上的指导, ...
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分享 第二单元复习
白桦林 2012-4-13 17:12
第二单元复习
其实从上学期快期末时,自己一直在做培优材料。倒不是因为自己教书好,只是没有人做。幸好是两周做一次。自己第一次用人教版教高一,到现在也只是教了三年书。培优材料一般是对一个单元的复习。下面是我自己做的第二单元城市与城市化的知 ...
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分享 真希望高考早点到来
liulijie2007 2012-4-13 15:25
连续任教高三三年了,觉得自己已经没有太多的精力去抓学生了。可是现在的学生,多数是不会自己看书、自己做题、自己思考的,老师再辛苦,还是想多讲点、多讲点------就这样,老师是精疲力尽,学生却还是无动于衷,因此,希望高考能早一天到来! 其实学校里的地理老师并不少,但是领导在安排工作的时候总是这样思考的: ...
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分享 教育随笔
良亦 2012-4-13 09:42
在阜阳国际大酒店听了福建师范大学的袁书琪教授和安徽中学地理教学专业委员会秘书长吴儒敏老师的讲座,颇有感触,收获甚多。下面把我认为很有启发的语句列举一下: 1,多媒体,并不是眼花缭乱的PPT。广义的多媒体,电脑PPT仅仅是多媒体之一,在需要的情况下才能用电脑多媒体,要把电脑当做一只粉笔,一个教 ...
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分享 高考倒计时57天
风之羽 2012-4-11 17:52
本周学生的精神状态比较低迷,课堂效率不佳。前几天看了登宇老师的一篇博文,深感体育运动在此阶段的重要性和必要性。今天抽空去看了一下学生的体育课堂,多数同学还是能够在短短的40分钟充分运动,或打羽毛球、或打篮球总之能够有事情做。体育老师也说,我班的女 ...
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