向往山川湖海 安于厨房和爱

海南中学 高二（7）班 翁千喻

曾经听过一句歌词“是谁来自山川湖海，却囿于昼夜、厨房与爱。”在光怪陆离的物质世界、庸常平凡的日常生活当中，太多的时光在“上班打卡、下班刷手机”当中悄然消逝。不过，今天符利铭学长来为海南中学高二年级选考地理的同学们所做的演讲，却让我窥见了另一种生活方式、另一种人生境界。

刚刚大学毕业的学长做了几乎每个人梦寐以求却难以做到的事——辞去工作，环游世界。他展示了他在旅途中记录下的一张张鲜活生动的照片，以及那背后的一段段人生感悟、旅途趣事。在冰封的贝加尔湖面上，他体验到与世隔绝、享受自我的宁静生活；在冰岛绚烂的天幕之下，他为极光的恢宏壮美而感动流泪，也为海冰的融化而反省自我；在鲜花盛开的墨尔本，他找寻到自己精神的故乡、心灵的净土……他说：“旅行是对自己的一种超越”“你在路上遇到的那些事、那些人，正是最好的学习”“除了手机，你还要看看这世界”。这些话深深触动到了我，也引导我开始反思旅行之于我自己的意义。从很小的时候开始，我就养成了每个假期一定要外出旅行的习惯。当时并不懂得许多，但现在回想起来，我却从中发现了自己的成长。意大利、法国、英国的艺术文化之旅，让我懂得一座城市的灵魂不在于高楼大厦，而在于静默在时光深处的博物馆，在于沧桑的古老街巷，在于深藏在人们心中的文化认同；深入以色列、约旦，于我而言是一次最好的历史教育和精神熏陶，“和平”“宗教宽容”“文化多元”“精神信仰”这些抽象的名词，第一次彻底地扎根于我的心中；寻览中国的西部，我第一次深深叹服于自然的伟力，对祖国山河的热爱和人生境界的认识都大大加深。听了今天学长的分享，我才真正意识到，旅行对于我，对于每个人来说意味着什么——它是对自然的敬畏与热爱，对人类历史的探索和发现，更是对人与自然、社会之间关系的重新认识，对生存的另一种关怀。最终，你走过的路，都会导向你的成长。诚然，在大多数时候，我们可能无法像学长那样拥有旅行的时间、精力和物质条件，但胸怀“诗和远方的田野”，在平凡的生活中期待“山川湖海”，同样是一种生活的信仰，一种生命的拓宽和加深。

但是，学长最令我敬佩之处并不是他丰富多彩的旅行，而是他对人生深刻的理解与感悟。我相信，这一定是他在旅途中经历了不同的人生、遇见了形形色色的人和事之后所沉淀下的思考。对于成功观，他以他自己高考考了全班倒数却活出自己精彩人生的亲身经历告诉我们，平凡并不可怕，人在平凡当中一样可以做最好的自己；对于交友观，他劝告大家珍视同学友谊，多向别人学习；对于人和社会的关系，他希望大家在变得“成熟”的同时，不要抛下自己的本真；对于人和自然的关系，他以自己的见闻告诫我们，每个人都要保护环境、珍爱自然。在旅行中收获、在路途中感悟、在行走中成长，学长的话语给了每位同学深深的思考与启发。

作为地理组举办的活动，学长的分享也让我对地理的意义有了新的认识。最开始我选择地理作为学习科目，主要是因为一点好奇和喜爱。在经历了一个学期的学习后，我渐渐发现，地理真的很有趣——它是最贴近生活的，我们每天的衣食住行无不能离开地理知识；同时，它又是最胸怀广阔的，在地理的学习中，我们放眼世界、心系祖国、关怀自然、感悟社会。而今天学长的分享让我认识到，地理也是一门“修心”的学问——它的本质是研究人地关系，而人地关系中又包含了人、社会、自然等复杂而多样的维度，其实也是从一个更高的角度认识人类自己、认识我们的内心。只要像学长那样，把学习、思考和实践三者综合起来，从地理学中，我们也可以发掘出人生哲理、生命真谛。

感悟良多，不能够一一记述。总的来说，学长带领我们看到的是另一种生活方式——学习、思考、实践、感受、体悟，最后收获成长。