教学活动

设计意图

【复习导入】请判断图中数字和文字所代表的大洲、大洋

温故知新。

【显示教学目标】

1.海底地形及其分布

2.板块构造学说的主要内容。

明确学习目标

教学活动1—知识讲解

二、世界地形和河流

1.陆地地形：高原、山地、盆地、丘陵和平原；

2.海底地形：大陆架、大陆坡、洋盆、海岭、海沟

3.海陆变迁的原因：板块构造学说

①内容:由岩石组成的地球表层不是整体一块,而是由板块拼合而成;各大板块处在不断的运动之中;板块内部地壳比较稳定,边缘交界处比较活跃,多火山、地震

②两种边界:生长边界和消亡边界。

③两大火山、地震带：地中海-喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带

1.了解陆地基本地形和海底地形、板块构造学说的基本内容；

2．培养学生读图分析能力。

教学活动2—小组合作探究

（1）请找出阿拉伯半岛、印度半岛、澳大利亚及南美洲西侧海域所属板块；

（2）请分析阿尔卑斯山、喜马拉雅山的形成原因；

（3）请对红海、地中海的未来作出预测

1.小组合作探究，培养学生合作意识，达到生教生的目的；

2.对重点、易疏忽的知识点通过探究重点把握。

教学活动3—聚焦真题，通重点难点

（2015上海地理改编）下图为某洲大陆沿22°S纬线的地形剖面图。据此完成下题。

1.甲地所在地区(　　)

A.位于美洲板块与太平洋板块交界处    B.位于板块内部,地质比较稳定

  C.属于科迪勒拉山系的一部分   

　(2014·全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某

企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此

完成2、3题。

2.甲国位于(　　)

A.欧洲                B.非洲

C.北美洲              D.南美洲

3.该批产品运往甲国,最近的海上航线需经      A.好望角     B.苏伊士运河

C.巴拿马运河          D.麦哲伦海峡

4.(2015·安徽高考)下图为25°N～32°N之间某区域遥感影像。图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了(　　)

A.北美东岸与西欧    

B.东亚与南亚

C.北美东岸与西岸    

D.西欧与南亚

1.以小组抢答竞争的形式激发学生的参与热情；

2.随堂检测，及时巩固；

3．通过感知真题，明知高考考查方向。

教学活动4—归纳提升，明方法。

小结：区域定位的方法

 1.利用经纬网定位；

2.根据重要经纬线定位；

3.根据某条纬线或经线的海陆地形剖面图定位；

4.根据轮廓特征定位。

首先,要熟识各种区域轮廓,尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。

其次,要熟识海陆轮廓,主要是大洲、大洋的轮廓。

第三,要能区分重要水域轮廓特征（岛屿、半岛、海峡、河流、运河等）,在实际应用中,常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。

熟悉各种定位方法。

【课后作业】

1.做本讲知识结构图；

2.做本讲对应练习。

1.通过做知识结构图，梳理重建知识；

2.做对应练习及时巩固。