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七里香 http://xingyun.org.cn/?12063 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 你看见丛中那朵微弱的木槿花了吗?她要诗意地栖息在大自然中......

日志

另一种可能——池昌斌

热度 2已有 1142 次阅读2019-7-8 18:11 |个人分类:教育日记|系统分类:地理新闻

教师,是和学生一起经历世界丰富性的那个人

1、老师首先要有趣,然后要有料。

2、成长是一种状态,不是一种结果。要持续不断地学习。

3、要有大量的阅读。20%专业性阅读,五花八门地阅读,广泛涉及。

4、一定要研究孩子是谁,学生是谁,孩子对什么感兴趣,孩子是怎么学的,怎么才能学得更好。怎么教,只是技术问题。

5、要有研究问题,解决问题的意识。教师最好每隔一段时间就聚焦学校教育教学的某个困惑、挑战或难题,并用自己的研究和行动去解决它。通过对项目的研究和对问题的解决来梳理可能适合的发展方向。


发表评论 评论 (3 个评论)

回复 geonet 2019-7-8 21:28
https://v.youku.com/v_show/id_XMTg4NTcwMTY5Ng%3D%3D.html

另一种可能 作者: 池昌斌
出版社: 教育科学出版社
副标题: 一个特级教师的跨界生长
出版年: 2016-11
定价: 39.80
装帧: 平装
ISBN: 9787519108045
https://book.douban.com/subject/26937009/
《另一种可能:一个特级教师的跨界生长》作者池昌斌以第一人称讲述了自己从教22年从浙江省偏僻的农村小学教师成长为深受学生喜爱的好教师的心路历程。作者以幽默风趣的文风介绍了他的多种角色——摇滚乐迷、背包客、越读者,讲述了他跨界成长的生动故事,阐释了他从教以来坚持理性、独立、开放、尊重、包容并贴近自然的教育理想。书稿图文并茂,文风如山水般清新自然流淌,可读性强。同时作者又通过行文中的反思,给人以启迪,对中小学老师的专业成长很有启发借鉴意义。
池昌斌
https://baike.so.com/doc/5801757-6014555.html
池昌斌老师获得了:“浙江省师德楷模”、“浙派名师”、“浙江省教坛新秀”等一系列荣誉称号。先后获得浙江省优质课评比大赛第一名,浙江省基础教育课程改革巡礼教学设计大赛第一名。创造性地提出“生活——体验”型品德课教学模式,近几年来他先后在上海、南京、广州、杭州等地共上了近40余节的公开课,作了近30余场的专题学术报告,所撰写的20多篇学术论文及科研报告在省市比赛中获奖或公开发表。目前省内外共有近10000余人次现场聆听过池老师上的示范课,近7000多人次现场聆听池老师所作的专题讲座。一大批省内外从事小学教育教学研究的专家在不同场合对池昌斌老师在小学教育教学工作上执着探索的改革精神与精湛的教学技艺给予很高的评价。2005年7月由他所执教的录像课《美丽的生命》教学光盘被人民教育出版社面向全国出版发行,以推广池昌斌老师先进的教育教学经验。2005年9月《教育信息报》以显要版面作了题为《德育应充满生命关怀》的长篇人物专题报道,影响热烈。2006年2月池昌斌老师成为教育部小学德育专业委员全国核心期刊《小学德育》“魅力人物”展示的全国第一个介绍对象,面向全国介绍他十年来潜心从事小学德育教育教学改革研究工作的先进事迹,在省内外引起较大反响 。
回复 长江口口 2019-7-9 10:10
教师先学会自我修炼成长,才能引导学生的成长。
回复 七里香 2019-7-10 17:26
长江口口: 教师先学会自我修炼成长,才能引导学生的成长。
对于周老师的回复深有体会

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