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日志

浅谈“定势思维”对学生解题的干扰之四

已有 536 次阅读2019-5-2 15:35 |系统分类:教育教学

【典例4】、(2017新课标2卷)19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分。读图完成1~3题。

 1.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线

A.无划分指标依据                  B.与自然河道一致

C.无对应的自然标志              D.两侧地理差异显著

2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区

A.自然地理分异的影响              B.人文地理分异的影响

C.互相联系的促进作用              D.相互联系的阻隔作用

3. 进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是

A.市场   B.技术   C.资金  D.交通

解析:秦岭淮河一线,作为我国一条重要地理分界线,是按照一定指标划分的,但秦岭淮河一线在洪泽湖以东,没有自然标志与之对应的。

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