日志
- 分享 世界的语言和宗教
- 一、世界的语言 进入联合国网站首页，可以发现右上角有六种语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，这是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。其中，汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。 读图4.9世界主要语言的分布，完成 ...
- 分享 人口与人种
- 一、世界人口的增长 同学们知道，现在地球有多少人吗？据15年1月13日统计数据显示，有7272978928人，约72亿。地球上的人口总数是怎样变化的呢？请大家阅读第二自然段和图4.1，我们可以发现世界人口总趋势是不断增长的。注意图中曲线的陡缓，曲线越陡，代表人口增长速度越快；曲线越缓，代表人口增长速 ...
- 分享 世界的气候
- 一、气候的地区差异 世界各地的气温高低和降水的多少，以及气温和降水的变化差异很大。气温和降水是气候的两大要素。不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。 前面我们学习了表示气温和降水变化的工具：气温曲线图和降水量柱状图，现在我们把它们放在一起 ...
- 分享 降水的变化与分布
- 一、降水的变化 1大气中降落的雨、雪、冰雹等都是降水，但降雨才是降水的主要形式 2根据单位时间内降水量的多少，降雨有不同的级别 3一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，通常用“各月降水量柱状图”来表示 一个地区 一年内降水的 季节变化 。（也就是地点不变，时间变） ...
- 分享 气温的变化与分布
- 一、气温的变化 1什么是气温？（大气的温度） 2气温的表达方式（日平均气温、月平均气温、年平均气温） 3气温的变化及气温曲线图（重点在 绘制和阅读 ）： 气温日变化 （一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后）（最高气温出现在午后2时左右，是因为大气并不能直接吸收 ...
- 分享 多变的天气（结合新老师磨课所改）
- 下周有全市地理教研在我们学校进行，这几天要去上展示课的李老师刚好在磨课，集体的智慧真是无穷的！光听他们的点评和建议，都感觉有很多能学习的地方。比如老师的职责主要是引导学生学，而不是灌输式地教。要讲究顺畅地过渡，不能生硬地抛出知识点！ 这一节做学生活动的机会很 ...
- 分享 海陆变迁
- 上节课我们学习了大洲和大洋，那七大洲和四大洋的分布是固定不变的吗？这节课我们就一起来讨论这个问题。 曾经有个仙女，叫麻姑，自称曾经三次看到东海变成桑田，其实就是指海陆变迁。海变成陆，陆变成海，这种变化的实例有很多。（比如书上的三个例子，还可以举香港澳门的“填海造陆”），归纳 ...
- 分享 大洲和大洋
- 苏联宇航员加加林说人类给地球取错了名字，不应该叫“地球”，而应该叫“水球”。根据计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地，即七分海洋，三分陆地。在地球仪上也可以看出，世界海陆分布很不均匀。从南北半球看：陆地主要集中在北半球，北半球周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，南极周围 ...
