今天重回课堂。讲了几道选择题，根据学生的答题数据进行分析。事情太多，准备的不是很充分，中间经历一些波折，主要是陇上种植玉米的问题。做的比较好的是能够从答题规范的角度进行错因探究，看看问题是出在审题上还是推导过程中；结合题目涉及的基础知识进行相关知识点的梳理。今天主要梳理了河流不同河段的沉积与侵蚀作用的差异、三大粮食作物的分布与对水热条件要求的差异。注意板书引领，但由于课前事情多，板书是粗线条的。

      晚上的讲座，自己全程主持。经历了才觉做事的不容易，也明白了管理是一种能力，更是一种智慧。自己的开场白，还是略显紧张，不够淡定；还好的是，总结时还是发挥了较高的水平，至少自己还是很满意的。坐班时重读《寄语教师》，对复习课的理解更加深刻，同时对自己本学期以来的探索与”创造“也加深了认识。