新学校的首届高三,学选考分离后第二届高考,一个人的高三地理团队。前些天一直都在办公室里陪学生,进行答疑,一直到十点多人才散去,自己也差不多精疲力竭了,加上不想熬夜,也就没有坚持把这个过程中的艰辛与收获进行记录和提炼,随着时间的推移,过程中的闪光点与阻塞点也渐渐远去,甚至消失在记忆中,或少部分停留在记忆中。明天,就是首考了,还有繁重的监考任务等着。
今天上午,还给学生承诺:明天晚上和大家一道“猜”几道题。其实就是想在考前再和学生聊聊几点注意事项而已。刚才,和一位立志地理选考实现百分的学生聊了大约一节课的时间,从头到尾将必修教材进行了回顾和部分的点拨。权当是明晚交流的备课活动中。在如此优秀的学生面前,点拨与启发的过程中,依然发现基础知识的漏点,虽说难免,但其他学生呢?他们很需要这样一种冷静的回顾。